接午，陈慧感觉间很漫长，，期待放铃快点响。
等放，拿副画！件，嘴角忍住涌傻傻笑容，课期间，怕傻怎。
午，课长间，专午，走神，望向窗外头术楼，目光呆滞，傻笑……诸此类。
感觉什问题，什期待呢？
因吴送画给？确定，明明始通买画帮助吴度月经济危机……
胡思乱午，终，放铃声，算响。
“叮铃铃～”
听声音，陈慧已经迫及待跑教室，强壮淡定，告诉，等等，再等等，急，定课呢……
待教室陆陆续续走完，黄丽梅背书包叫：“慧慧，回吧？姨娘烙饼。”
“丽梅，今……吧，点，先回吧。”陈慧尴尬，黄丽梅刻等，拒绝，突感觉愧疚。
黄丽梅什，疑惑几眼，走。
“呼～”陈慧深呼吸口气，午期待放，放，突紧张，术楼，吴应该吧？
离教室，直奔术楼。
奔跑空旷操场，脑海涌各画，比吴画室苦等啊，或者认真画呀，亦或者见回跑，脸红……
知今怎，症似。
快楼候，很重，钱。虽吴送画给，却真接受馈赠，本帮。
翻翻破旧粉色钱包，头两百块钱。
抽张稍稍旧点百元纸币，狠，决定，百吧！
紧张走楼，轻车熟路吴画室，预画，底哪设真呢？很奇……
，吴画室门口，却突呆住。
画室，且止吴，竖短马尾。
穿校服，认真画素描，观其背影，身材娇，目测胚。
吴站身，画，言语指点二，亦或者直接握住笔，教何排线，何定形，何画画更……
“应该2b铅笔排线，描线勾形，勾形画立体感，让画变卡通画，像孩涂鸦。”
“原呀，神厉害。”夸赞，声音很甜，特别温柔。
吴赞话，似乎挺受，接给示范，边口头教导：“画，找排线感觉……”
“掌握节奏感，节奏，明白吗？”
“嗯……”
……
陈慧呆呆站画室门口，，听。
头次觉，根本认识吴，直沉默寡言，今，话蛮嘛。
，很认真教画画，很认真。
陈慧突进，打扰，默默转身。
突，听见画室头，问吴句话：“神，真愿画送吗？”
吴笑回应：“给谁嘛，喜欢给呗。”
“真呀！谢谢神！”欣喜雀跃声音传，甜，甜陈慧听感觉软耳根。
此刻却复杂，句“给谁嘛”听陈慧耳朵，竟莫名刺耳。
，吴什呢，幅画，随口送，原，厢愿已。
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抽抽鼻，感觉点酸，再停留，径直离。
，走久，吴突走画室，站画室门口走廊，扫视周围，目光终停留教楼高十二班教室，皱皱眉，副若思。
儿，画室，背书包准备回，跟吴声再见离。
走几步突停，转身向吴问：“神，等吗？放鸽吧？”
“……”吴回答。
尴尬，挤抹笑容：“谢谢愿组贴画送，谢谢今愿教改幅画，帮忙，明肯定交业，谢谢啊，先走，神再见！”
完，楼，离。
剩吴苦等，望高十二班教室方向喃喃语：“真吗？”
另边，陈慧撅嘴停埋怨：陈慧笨蛋！底什啊？凭什觉特别啊？骄，脑洞怎，丢……
嘀嘀咕咕走校门，却，校门口正笑嘻嘻，黄丽梅。
黄丽梅快步走，拉，笑：“怕回伴，特等，处理吗？咱回吧。”
“嗯……”陈慧强挤抹笑容细声应，跟离。
回路，陈慧闷闷乐，忘掉刚才见画。
突，黄丽梅笑嘻嘻问句：“慧慧，刚才找吴吧？虽知误，，该真假戏真做吧？”
“怎……怎？！别胡，，，别瞎啊！”陈慧紧张急促反驳，紧接，便加快步伐离。
黄丽梅追，加快步伐，再追，再加快步伐……
两打闹回，却让陈慧暂忘却。