“呼～”
快步走教室，陈慧才重重松口气，刚才被老师全班批评候，知慌张。，老师很尊敬，老师话格外。
课间，各班或书声琅琅，或老师讲课声此彼伏。陈慧知跑哪。
突见术楼，其吴画室门竟敞。
，儿吧，应该挺安静，正让冷静冷静。
路操场候，走很快，跟做贼似虚，被闲话怕，真害怕此刻边突冒议论课期间画室什什。
直踏楼楼梯，才稍稍放。
楼摆放许画，点印象，像次画展获奖品。
惜吴张品，本该，并且获奖金，愣因误毁掉。
边静欣赏画漫步楼。轻车熟路吴画室。
比其画室，画室更干净，墙挂，半吴画。
各素描静物，物态速写，每张令眼赞叹品。
其张彩铅绘制麻雀素描吸引陈慧注。
幅画画麻雀踩根树枝，它像太灵活，单脚踩，震翅膀，仿佛害怕摔倒。
细微态感觉，吴画特别传神，加色彩位，给感觉栩栩。
“陈慧觉张画吗？”
突，陈慧身响声音，吓跳！赶忙转身，吴竟！
见，陈慧才松口气，“呼～吓死，怎，应该课吗？”
吴尴尬挠挠头，思反问：“陈慧怎课呢？”
“……”
竟语塞，气别头，哼声，表示。
幅吴呆住，吴直盯脸，让，撇撇嘴：“什啦，，课堂胡话，被老师赶。”
“……”吴默默细念遍，轻声问：“因流言蜚语吗？”
“听？真全校名……”陈慧沮丧捂脸，欲哭泪。
吴倒奇笑笑，竟打趣：“早名吗？校花。”
“调侃？”陈慧冷脸瞪，吓吴立刻话，老实巴交摇摇头。
“，该冲脾气……”陈慧叹口气，感觉真糟透，吃火药似，论谁招惹，火。
调整状态，尝试墙画，转移注力。
吴则回座位画画，重新张画纸，始形。
见幕，陈慧奇走，站身，很奇，栩栩画，吴怎画，亲眼程。
奇问吴：“画什呀？”
“。”
“画？”陈慧惊讶，禁更加期待。很，吴目，底什。
，吴刚刚拿画笔，形才笔，突停住，细声：“其实太别怎，嘴长别身，爱什，管，太，影响态，弄遭。且，优秀，懂懂，懂，法，何必呢，活世，单纯别眼光活。画，很满，尤其画候，知该何笔，因，太完。”
“什……”听番话，陈慧整惊呆，眼睛整，粉嫩嘴识合。
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今吴怎，向沉默寡言怎今？安慰吗？
其实番话，吴费莫勇气，因背陈慧，陈慧才见，稚嫩脸红。
“谢谢，谢谢安慰。”陈慧尴尬笑笑，。
吴回话，其实，安慰话，话。
始画纸形，每笔，顺畅，信。
陈慧间，吴画具盒樱花橡皮，直雪白，反观其座位，樱花橡皮黑布隆冬。
整形程，吴改，每笔很准，很稳，快。
始纵横交错笔画画什，画线条，即便陈慧外懂，画实……
精致脸顿涌抹红润！突骂吴句：“变态啊！”
“呃……”
吴被骂尴尬，却反驳。
画板画陈慧半身像，绘画讲究透视立体感，胸该画东西画……
“陈慧，听解释，老师教透视原理，便找明暗交界线……”吴尝试解释。
陈慧根本懂什明暗交界线，听“透视”二字，更羞躁，气愤骂吴句“死变态”，转身快步离画室。
并且此课铃响，陈慧羞涩楼径直往教室。
偌画室，留满脸通红吴，望画纸呆。耳边回陈慧话，复杂。
其实画照教材书体透视模板，并非真透视。陈慧术并知。
吴悔，，许画，应该吧……