“信？”
陈慧望桌折叠很精淡蓝色信封，莫名慌乱，跳加速，……书吧？
，法仅仅闪瞬，被立刻否定！
……吴怎写书呢！陈慧被法给惊，迅速摇摇头打消奇怪法。
信封鼓鼓，像装什厚重物。
立刻拆，见，拇指黑色钥匙，张折叠信纸。
因很快课，怕别见信内容。信夹书页，偷偷摸摸。
仅仅写几句话：放术楼五楼二号教室，话跟。
见，陈慧纠结，吴搞什呀？神神秘秘，什话。
非放，，高楼层。
识瞅瞅术楼，像共五层楼。印象平术楼很少，四楼更很久足迹吧。
，即便此，期待。
期待吴跟什，话问。
……
放，偷偷溜术楼，楼候，始紧张。
每层楼，跳像加速几分，知楼层太高爬累紧张致。
终，吴指定教室门口，门锁，应该。
见幕，陈慧突失望，该被放鸽吧，早？
信封钥匙，立刻拿门。
走进，却外，很干净，尘染，像刚刚打扫。
很空旷，除画室央摆三画架，再其。
陈慧眼注，画架分别挂三幅完整漫画。
走近，才，似乎故让它完整。
三幅画内容异，吴漫画版物话，画话框字。
奇副画，画，吴：
“郭老师让保持距离，，避免流言蜚语，影响习。，并味，做朋友。教室，制画展由跟老师申请，钥匙共两，儿，另，儿。
，除，进方。
属共基吧。果，，，更希望每。什玩跟分享，尽管嘴笨傻，极冷场……果愿话，请卡通物话框写答案。”
见长串文字，陈慧始终淡漠脸色算涌许笑容。
识扫视眼教室，，空旷，干净……属两方吗？
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
，忍住傻笑。
，吴选择跟，怕因话太，思口吧。
脸红敢，特玩。
挺，整严肃庄重，真见，估计思。
向二幅，差画。画，吴：“关分班，觉首先考虑内法，。什绝与坏，合合适。理科找工，因异吧，至，实脑笨，理科整，强选择分百，奈文……”
完句“分百”，陈慧差点笑声。
信嘛，太夸张吧。
紧接，向三幅，比两幅长篇论，三幅很简单。甚至给话框，单纯吴独白。
“，完，应该再烦恼，色早，赶紧回吧，路注安全。”
话框边，漫画物挥特写，萌萌，特爱。
……
“呼～”
陈慧深呼吸口气，竟感觉脸颊烫。
明明关话，却让被表白似，紧张。
四周，吴身影，估计真吧，仅仅通形式告诉已。
舍扫视整教室，握住钥匙紧紧。
明明傍晚冷，却少汗，捏住钥匙湿答答。
离，周围找支笔，漫画物话框写台词。
副画写：“，钥匙收，常，期待钥匙赶紧弄丢，找，哈哈～”
二幅写字“文”。
思选文科。
三幅画吴漫画物脸画“乌龟”，写“略略略～”几字。
笑胆敢，冲吐舌头思。
收笔际，怕吴误思，补充句“画乌龟纯属玩笑，莫气哈。”
做完，才蹦蹦跳跳离教室，重新锁门，回。
候比紧张，复杂，走候豁朗，愉悦，走路左蹦右跳舞足蹈，跟捡少钱似……
知，离久，吴旁边教室，拿钥匙打“秘密基”门。
漫画话框歪歪扭扭字，吴少笑很。
笑特别，暖，果陈慧儿，定：“原笑，绷张脸，笑笑嘛。”
……
间梭，很快交文理分班表格。
陈慧班长，统收班表格。走黄丽梅座位候，正犹豫怎口跟歉，却被黄丽梅抢先句话打断。
“歉什，闺蜜需。”
塞给张表格，陈慧分明见，选择，竟文科！