放，陆陆续续回，陈慧却悄悄跑术楼。
本几眼走，却，楼。
，期分特长班缘故吧，毕竟百二十号呢。
楼候，尽管陈慧低头，认。
打招呼，“哟！校花，放回呢，吴神画吧？2号画室，二楼。”
“谢谢。”
远远观望窃窃私语议论，“怎？纠缠吴神！”
“嘛，仗群眼力男给取校花名头真越招摇。”
“……”
听见议论，陈慧很舒服。
却反驳，儿，闹。加快步伐，往二楼走。
刚二楼，见刘艾平，似乎特儿等，见，刘艾平立刻招呼往画室，“慧慧，快进画。”
陈慧礼貌性笑笑，走进画室，儿点，目测二十几。
见，许神劲。
识扫视眼画室，间找吴位置。
吴正教画画，，体育课候，跟吴打乒乓球。
梳短马尾，娇。吴教很认真，很认真听，跟笔划画，画果盘，话，应该叫水果静物。
陈慧入神，旁刘艾平察觉，却气，反笑笑，指吴方向声给：“孩，班，叫郑晴蕙。”
郑晴蕙……
陈慧默默记名字，知什记。
紧接刘艾平：“班名，跟吴完全相反。吴超级赋型选，郑晴蕙，则超级逆赋型选！”
“逆赋……”词儿倒新鲜，陈慧笑点苦涩。
刘艾平继续解释：“毫赋，甚至，般普通！老师教，丢给吴！性格倒跟吴挺像，爱话，且吴像蛮喜欢。仔细瞅瞅，长确实蛮爱。”
完，刘艾平笑嘻嘻补充句：“，跟慧慧比，很差距！”
“……”
陈慧答话，做听见。或许陈慧直盯吴方向久，吴。
两目光视眼，彼此各收回，闪躲。
陈慧假装刘艾平画，吴假装教郑晴蕙画。
两笨拙，陈慧刘艾平画素描（黑白）：“画，色彩真艳丽……”
吴指画白布郑晴蕙：“儿排线。”
郑晴蕙愣愣，呆呆眼，声嘀咕：“刚刚，白布排线太。”
“……”
两边很尴尬。
，刘艾平拆陈慧台。
陈慧并傻，很快识话问题，赶忙转移话题，夸赞刘艾平句：“画很错，比赛加油，肯定拿名次！”
“真吗？”刘艾平听十分欣喜，追问：“拿名次，答应件？”
“啊？”
听见话，陈慧解，“什……拿名次答应件？太明白逻辑性。”
【稳定运app，媲老版追书神器，老书虫换源App，】
刘艾平思索，：“做，给力嘛……”
本，陈慧答应，恰，吴往边走。
陈慧知犯什抽，突气吴气，竟给刘艾平答应，刻声：“，答应，拿名次，答应件力及！”
“！言定！”
句话，仅吴听见，画室听见。
吴低头，停顿片刻，便快步往画室外走。
离，陈慧继续逗留，因昨，陈慧敢再晚回，儿便匆忙离画室。
，竟见吴，知哪儿。
陈慧快步楼，三步做两步，却楼，被拦住，正吴！
四，吴神很严肃，挡，质问：“什故冷落？”
“。”
陈慧声回应，回答虚，明显底气足。
吴问：“什画室却画刘艾平画？什钥匙给？什几次找忙？”
听见番话，陈慧言，次见吴此咄咄逼。
反驳，甚至理解吴因何此激。
知怎回答，，绕。
绕，吴却让，身位追堵住路。
奈，陈慧：“太晚回，麻烦让！”
“回答问题。”
句话吴急促，声线沙哑，，真激。
直高冷，此刻却控。
陈慧实知该怎解释，推，绕。
见此排斥模，兴许被刺激，吴竟改往常，格外胆，突抱住陈慧。
几乎祈求语气：“陈慧！底哪惹气？告诉，定改，别理……朋友屈指数，……”
很激，语伦次，被抱住刻，陈慧惊，点儿像平害羞吴。
慌乱本推吴，因怕被别见。
“吴，放……”
“放，真太晚回……”
其实怎力，真排斥吴，甚至，被抱住刻，欢喜，娇羞男算胆回。
，陈慧见远处管理处老师。
知，千万被老师见，否则必定被迫转。
吴今奇固执，回答，松。
实办法，急，陈慧力推吴，识抬扇耳光，“放……神经病啊！”
“啪！”声脆响。
打破切喧嚣，空气仿佛安静。
陈慧识干什，吓。
很悔，神色复杂向吴，低声致歉，“吴，…………”
“吧？故，真……”
吴回话，低头，脸色通红，再敢。似乎跟低声句，便快步跑。
陈慧追，敢。叫住，口，十分复杂。
打右，麻木……