审讯持续晚8点，算告段落。图书馆几乎呆师重获由，校内活。仍被限制校南区域，剩方被警察封锁。
每垂头丧气，咒骂恶劫匪，猜测变此奇怪原因。该吃饭吃饭，该休息休息。
利奥监控室走，眼睛窜花，阵阵痛。午，帮警察调录像，午——调录像。
君莎位置劲摄像头，编号N12。利奥忙，算搞清摄像头，3月28午2点被位置。
至谁，怎，知。
接，利奥众警察，刻始，全校数百摄像头挨遍，寻找信息。晚8点，三分。
利奥平常玩游戏，眼睛很容易疲劳，更疼厉害，边揉边往校外走。
更倒霉，平送回安拉，儿其被限制外。今晚找租车。
利奥刚跨校门，罗洛夫横，身停轿车。
“累吧？送回吧。”
利奥太相信爷爷。
“什别方吧？”
“，车。”
见老头，利奥将信将疑打副驾驶门，眼座位放概装表盒。利奥盒拿坐，车。
“什？”边问，利奥边盒打，白色半球体。
“窃听器。”车罗洛夫回答，“给准备。”
“给？干什？”
“【特克夫·格安】教授，认识吧？”视利奥问话，罗洛夫问。
“认识啊，历史院高级教授，安拉导师。什思？该……”
“，窃听。”
利奥放盒，侧身。
“认真吗，老头？教授历史界头脸物，怎怀疑身？”
“研究组员。”
“凭？”
“。警察审讯每，根据监控录像某段某点设计问题。今校师审半，特克夫，几踪监控录像太。尤其北墙摄像头被位置，问题解释太通顺。”
警察法，利奥太懂，感觉挺邪乎。
“算此，安拉老师……，安拉知吗？”
“找。警察解实，限。担安拉受打击，明玩安特克夫办公室。”
车停，红色信号灯。罗洛夫拍打方向盘，轻描淡写。
“，找安拉帮忙，毕竟特克夫关系摆。”
利奥知，选。安拉扯进危险。
“做。”
*****
历史院四号教楼，距离图书馆较远，靠近篮球场，座比较偏僻楼。今校园紧张气氛，传。
夜深，特克夫教授正站教楼门外。
路几乎跑。接受审讯候，几问题答，警察知怎提月，且似乎知什。
虽问话语气算严厉，每字让惊肉跳。
扶门喘气教授，满头汗，半警察。场难，恐怕间问题。
哆嗦掏钥匙，打门。办公室二楼，两分钟，走进，立刻门锁。
打书桌锁抽屉，拿部白色机。机通讯录号码，拨打，望望窗外，坐椅，胳膊架桌。
“喂？”机边很快声音。
“始怀疑！咳！”绪失控特克夫，刚口破音，“今警察绝知什，继续收集数据，明抓！组织安排帮吗？快办法！”
“冷静点，教授。”电话声音很慵懒，像理解教授什急，“警察怀疑，证据。”
“证据？什证据？”
“比窃听通话，或者抓见场。很难，毕竟部机信号间，被窃听性很低。简言，机被。”
“，明，果警察搜办公室……”
“教授您办法啦。”
特克夫由站，攥拳头。
“办法？明明弄！”
“教授您错吧？今步，难您咎由取吗？”
听句话，特克夫沉默语，反驳，哀求话。
“，求，办法。”
“才解决问题态度嘛。放吧，明晚，您解脱。”
“真，真吗？”
“真，具体间再通知您，警察决定，您等电话吧。”
电话声音轻松，马严肃。
“记住，机藏。被警察，号码立刻变记录空号，倒霉教授您。祝您运。”
挂断电话，老教授默默机放回原位，拿。
必换方，让警察。
藏哪呢？，找安全方。警察印象，算挖坑埋，定办法找吧？
特克夫颓坐，先机揣进兜，坐静静。，书架摘几本书，放桌打。
明结束切，教授少宽。借书本文字，努力让镇定。
*****
历史教授EXP研究，听似乎八竿打，正EXP研究特别处。
阿斯塔罗特毁灭，世纪战争爆数百间，EXP研究谓沉浮定，方禁止，方支持。虽未止，却断断续续，直接导致EXP研究理论极度碎片化。
直新纪50，才形比较系统基础理论。
述原因，代进EXP研究，经常法理解空白，需研习研究者资料。
迫EXP禁令高压，及研究者资料保密，很资料译本传播，难入，翻译。
资料绝数密语写，主分两类。
使超民族语言加改，普遍方法。凡进EXP研究，或或少接触超语言。取材，稍加改才明白语言。
八超民族虽各语言，超诞维亚陆，语言古维亚语演变，约经100间定型，并沿今。
熟悉古语历史，超语言跟古维亚语方言。即使加工密语，走路拐弯，定抵达文字背真正内容。
二方法相众，使完全原创密语，制照表进翻译。候密语制复杂，至照表丢，连制者懂。
果参照其平书写习惯进判断，或或少破译。篇文字打几突破口，全解读。
论哪，历史言，工量巨，却让跃跃欲试难题。，代EXP研究通常找位历史，或者语言、翻译。
毕竟，译文哪怕差字，导结论差千。
特克夫位相古语研究功底历史，超历史尤感兴趣，曾写少方论文。罗洛夫邀请，虽明白研究违反EXP禁令，老教授答应很干脆。
四接始，力派场，翻译少资料。深知轻松工，因交每份答卷，直接影响今研究工方向。
每做次翻译，备足功课，慎慎。候本几页笔记，两周间，废寝忘食，反复推敲才定。
正因特克夫努力，23研究组顺利运今。3月初，研究组实体果，连相关笔记，被保存校某方，称“果园”。
房间由三重电锁保护。打它需特制密码卡，长像话密码，及脸指纹识别系统。
够打扇门三，特克夫其。
二，觉醒特克夫，站七教楼楼厅，衣兜放密码卡。
候才早6点，通往室楼梯口，已经两名警察守。室“果园”，肯定更警察吧。
特克夫并急，若其离。
知，果今晚真，帮——昨电话——定办法引警察，让机窃走实体果资料。
更知，味教涯将此结束，踪早晚被。
候，逃走，留呢？论选择哪，平稳活将复返。
，老教授次低落。
“老师，您回。”
知觉，特克夫回办公室门。站安拉，已经敲儿门，特克夫便迎。
“您刚才？”
“点，找？”
“帕斯卡教授让找您。，您迟迟场，让找您。”
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帕斯卡研究组组长。按计划，午研究组讨论新实验内容。特克夫打算找借口推，算。
黑，尽量做任何引警察怀疑。
“知，忙吧。”
“老师。”
安拉支走，特克夫赶紧进入办公室，匆匆需资料放，打抽屉，部白色机躺，特克夫它揣身。
安拉，给提醒，定趁候搜查房间。确定落什东西，特克夫走办公室，周围，锁门离，快步楼。
特克夫担错。脚楼，脚楼，目送离。等脚步声完全消失，才办公室，打量门锁眼。
“犯罪？”利奥嘀咕。