叮铃铃，课铃声响，伴随窗外淅沥沥雨声，教室氛围突变凝重，内变焦躁安，因今公布月考绩。
，梁老师撑雨伞走进教室，眼睛环绕圈教室，慢慢走讲台，放老干部茶杯，挥挥，示立问，打茶杯，喝口茶，眼神教室转圈。
此此刻确实点毛，李军给剑示，思坏菜，今梁老师像。剑泰若，并半点安。，剑几次绩全级，什担。
剑余光旁边林汐儿，特别淡定，神若，剑才林汐儿刚考完试候特别严肃给声谢谢，并次月考考错。
此梁老师清清嗓，：“，通段间习，原本次月考绩肯定更层楼。实验班、尖班，老实，绩简直难启齿，让，次月考绩两极分化居此严重。，特别哈，觉清华北，重点戏，干脆放弃，告诉，努力定功，努力定功，两月候高考，知脑什“，梁老师义愤填膺讲。
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“，绩既往稳定，比周剑，全级，比王鹏，全班倒数”，听梁老师话，几差点笑喷，带损王鹏。
候，梁老师打老干部茶杯喝口茶，：“次呢，老师重点表扬位，位呢，条件比较，呢愁找工。呢，读书觉并重。，高始绩很稳定，直稳居倒数三”。
，坐笑，教室氛围变尴尬，因知梁老师林汐儿，连被梁老师点尴尬。
林汐儿转念：“啊，习什数，次经剑帮助努力，觉次考啊，怎梁老师”，林汐儿打问号？
剑听梁老师话纳闷呢？梁老师葫芦底卖什药啊？胳膊肘碰林汐儿问：“次考吗？”，林汐儿耸耸肩，表示知，很奈。
紧接梁老师咳嗽声：“啊，次林汐儿表实让老师刮目相，仅各科绩较很提升，且班级排名升九名，，给林汐儿鼓鼓掌“
讲台，热烈鼓掌林汐儿庆祝，剑冲林汐儿竖拇指，眼幕剑竖拇指，林汐儿特别满足，打高次感。
掌声停，梁老师继续：“，照顾信，具体绩排名念，免丢，，绩单卷，找本次月考足，分析原因，继续努力，次考试挥，争取靠绩”
“呢，让热烈掌声邀请林汐儿台做分享，听听，习经验，便更习”。梁老师。
林汐儿诧异，内点激，任何紧张，走向讲台程脑海思索，该怎给分享呢？毕竟高三，除讲台检讨外，基本讲台。
“尊敬梁老师，各位，”，林汐儿口：“其实很肯定很惊讶什够站讲台给做分享，其实光，觉很惊讶，其实回头，，随欲，知整干啥。”
林汐儿继续：“花父母钱，浪费校资源跑混吗？，绝，各方考进东州尖，实话差，什高拉差距呢？其实很笑，座别法，青春期躁浮躁确实让觉考并重”。
台听很认真，林汐儿讲特别诚恳。
林汐儿接：“很知庭况，句客气话，需考，完全靠爸，辈甚至辈衣食忧，呢？半，校推帮帮扶计划，梁老师安排剑帮复习功课候特别屑”。
“，屑剑，剑非常优秀”，林汐儿笑：“屑习，晚回爸次谈话彻底让改变法，爸让明白什叫“坐享其”，让明白社高速展，技长怎被社淘汰。“
“记爸爸句话让印象特别深刻，“龄阶段做龄该做，社干点什吧，白回吧”，其实爸讲完句话候触特别。
”顶算富二代，因爸企岗才始创业，今拥切爸给，老呢？正处青春期，逆反理等等很正常，混吗？知呀，今给讲，完全因改变"。
“且改变完全及，希望班每位够考理”。
顿，台响热烈掌声，很特别惊讶，认识林汐儿吗？像变，剑点乎料，林汐儿今够番话，剑打眼感豪，梁老师旁听眼睛红润，很感今林汐儿够番话。
“感谢梁老师培养，感谢桌剑段间帮助，爱！”，向剑，整剑点思，梁老师咳嗽声：“注词啊”
林汐儿冲梁老师俏皮笑笑，继续：“感谢班够段高考段聊紧张，谢谢，加油！”
完，林汐儿讲台鞠躬便回座位，台响热烈掌声，候，梁老师走讲台：“刚才林汐儿分享非常，实话，很感。林汐儿肺腑言，老师话，老师希望段枯燥各位够互相帮助，共目标进步”。
梁老师完便安排绩单试卷，并让结分析，儿，课铃声响，打节课，班级气氛很改变，彼此互相帮助，互相鼓励，理孜孜倦习、做题、讨论，梁老师班级氛围，非常欣慰，每课脸几分笑容。（未完待续）