每期新始老师非常忙碌。，老师经常够教室，维持教室内纪律！老师严厉吓唬儿回，忙！老师教室非常由，散乱！各嬉戏，玩闹胜枚举！，感受，再做解释相似经历感受！
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新节课快结束候，老师才重新走进教室！，清清嗓:班级谁四岁，请举！
见牛青超，栗艳，栗兰，栗珊，胡明归，牛四海牛祥等相继举！老师口:“，举抱凳背书包跟走，举继续留！”老师带领排二十几挂级牌教室！跟老师进教室，教室已经四！与校很近确青超属村王三三！胖胖与青超村汪金，村章艳凌！牛祥村侯育川，四留，谓留级留级，该二级，让升二级，继续读级！！老师简单根据身高安排座位！切绪坐！
老师口让排始介绍名字！则方便老师认识，二则让间更加认识彼此！间，停介绍名字！由班级边本几。很快介绍完。老师做介绍，姓李，叫李芳芳！级由教！
因教科书。新期始，件重分教科书。等教科书，干坐办法。更近距离接触，始！活跃新期气氛！老师办法！算简单智力测试吧！
老师口:“教科书等等才，先玩游戏吧！本吧？”新期始，新始比较奇，比较。其次呢，校，长次叮嘱定听老师话，做。再则候老师非常威严比较惧怕老师。
异口声回答！老师接:拿本，撕张纸。谁够张纸连接断撕长长度。谁做，谁聪明孩，做举！老师答案！
很快教室响哔咔哔咔撕纸张声音！见青超快速纸张撕条条相等长度纸条，唾沫粘住，形长长纸条，汪金纸条像青超撕，每纸条搓像吸管纸筒，互相插进形长长纸管，班级数青超做法差，，别指记何做长，纸条弄很细，，张纸撕很细长条！接，肯定很长！！牛祥纸张按照回字形撕断方式直外边撕边！
很快，做完，举纸条高高兴兴等待老师检查夸奖！认做答案！老师教室转圈，，老师叫牛祥，汪金，栗曼，栗兰四讲台，举纸条！老师让安静狗！始点评:
“栗兰，纸条纸张斜撕纸条粘，虽定长度，，粘，再栗曼，果比长，四长，再粘接，粘接！正确方法！至汪金，虽唾沫粘，违背整体原则，，佳方法，尽管挺长！牛祥，方法正确，纸条断，且旋转撕！正确方法！，牛祥鼓掌！
顷刻间，教室响轰鸣响声！老师接“，谁做，回答问题正确，受鼓掌，剩三位，虽做正确方法，观点独特理解方式！应该给与掌声”！掌声，老师口“始，牛祥咱班级级班长，兼二组组长！汪金组组长，栗曼三组组长，栗兰四组组长！什组呢？咱班级四竖排，每竖排八，八归组长管组长归班长管”
刚选完班组长，通报书本，老师让男搬书本！搁讲台！男乐，凭什男，！，听老师安排搬书！儿书本搬！老师让回归原位！由排始，领书本！老师帮忙写名字。念谁谁领！
级课本，教版！语文书，数书，书，阅读书，思品德书由认字，孩喜欢书图画！翻阅，书各式各图片！整班级书完，老师完候，已经课！新期，新老师，新课本，新教室，，，快乐！（未完待续）