“今课，回记几光路图画”“啊啊啊啊，今业忒”声音班此彼伏
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“董鱼，画光路图吗”
“？”
嗯
“切，连，蠢”
“皮痒嘿”
“错”
“先其业写”
“业”
“，陪”
“什点慌”胡荷脸疑惑
“差化”
“靠，写快，什候写”
“睡觉候”
六点半
“写完啊”董鱼脸敢相信。。。。。。
突，董鱼拿走胡荷练习本，胡荷惊讶，鱼哗哗几完五光路图
“太慢，等。喏，先拿回，懂qq，明查”“喂，怎”鱼胡荷扫扫
“什。”
鱼走，果回头，定听声“谢谢”
其实实，听，文精神嘛，懂（未完待续）