“洛敏，班主任让趟办公室。”
习委员走。
转达班主任话。
云淡风轻。
站身，尸走肉般离座位，离教室。
办公室候，班主任正跟语文老师正闲聊。
脸挂笑容，，聊高兴。
“咚咚咚！”
敲敲门。
谈话，戛止。
表，瞬间变严肃。
“进！”班主任语气怎。
走进。
“怎交业？”
回答。
怎解释呢？刻，脑片空白，除感觉头痛，再其任何识。
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实话实？
讲口。
“洛敏，知，亲戚，根本收。”
猜，班主任内话，定憋很久。
“既境，应该努力，术，父母吗？”
“已经很宽容，县初犯错，按理，真应该收！”
班主任提件。
偷件。
虽很隐晦。
至讲什，完全听清楚。
恍惚听让业补，午放交办公室。
让回课，离。
午，浑浑噩噩。
再次觉，活很义。
啊，真很义。
午放，陆续离教室。
仍旧坐座位，。
害怕回，回。
，直坐，内停挣扎。
“怎，陈老师怎？”
听话声。
罗杰。
扭头眼，脸挂笑容。
怎，笑话？
打算搭理。
，树立爱形象，瞬间崩塌。
因脸笑容。
“洛敏，班主任让午放业交给。”
习委员语调，似乎永远平静。
搭话。
默默离教室。
回，外婆已经做饭菜等回。
“妈回？”
问外婆。
“回，吃点饭门，借钱。”
“哦。”
“鼻吧？”
“，外婆。”
“听妈话，跟。”
“嗯。”
匆匆刨几口饭，门。
“吃点！吃饱？”
“吃饱，吃饱！”
回教室，两住校正午休。
坐回座位。
拿书本，始补业。
尽管真很悲伤，真很助，活，归继续。
数次轻念头。
统统闪。
常常，果因庭冷漠失世界热，世界，什义？
纵经历再伤痛，应该顽强活？
像荆棘丛花朵，管环境恶劣，绽放它。
枉此。