校默认规则：
讲师或教授将钟收门弟，精教导。
唯求必须满十二岁，拥独立思考力，确保收徒完全身愿。
两，甄熊直孜孜教诲，顾换早已经超普通老师关照与栽培，顾换直存感激与敬佩。
因此，即使很投橄榄枝，甄熊老师试探询问见，毫犹豫答应。
.......
几，校。
计划收徒仪式今。
虽名收徒仪式，低调，见证者观场。
顾换达候，偌议室坐十几，显空荡荡。
仔细，虽少，各各业掌权撮。
难，甄熊老师穿正式服装，表严肃坐，周围熟悉友与师兄弟。
关键，李宙言教授！
满堂佬，顾换贸口，悄悄走甄熊背。
“老师。”
低声。
甄熊回头，笑：“，今咱型收徒仪式，搞正式，让亲近见证已。”
罢，拉顾换，老师李宙言教授。
“师父，顾换。”
笑真纯粹，十分老师。
李宙言教授知命龄知识分，者儒雅与风度身体淋漓尽致。
望挺拔松，逐渐熟徒弟，感慨：“初收徒候，桀骜驯、谁服叛逆少，结果转眼，收徒纪，光真飞逝啊！”
阵唏嘘，李宙言教授转向顾换，眼少朝气蓬勃、眼神炯炯神，身，未坚定与勃勃机。
沉声：“顾换，孩，赋秉性极，希望够直忘初。”
，将副字递给顾换，“见礼，拿。”
顾换恭敬双接，旁甄熊见状却喜笑颜，直嚷：“谢谢师父！”
其师兄脸羡慕嫉妒。
久，等齐，收徒仪式始。
顾换站央，方正襟危坐甄熊李宙言。
......
“向师祖礼。”
伴随抑扬顿挫语调，纷纷立列，每代徒弟向师父李宙言礼，包括甄熊。
顾换二代弟，退居身，与其轻辈并列。
鞠躬！
二鞠躬！
三鞠躬！
礼毕！
众退场，回位置。
“师徒双方互表拜师。”
甄熊向场央，钟站。
“赋冠绝众，依付超越常努力，几，步步长，品性、力，认，问：'愿徒弟吗？'”
顾换走，坚定回答：
“愿您徒弟。”
“！”
等几，终等愿结果，甄熊激巴掌拍桌。
“甄师兄/师弟莽.......”
场善笑声。
“斟茶拜师。”
顾换今换套简洁裤装，方便此。
见端茶水，紧走几步，送甄熊，“请老师喝茶。”
甄熊接，象征性喝口，脸掩饰住喜色。
“环节，信物赠予。”
点甄熊早准备，将精准备盒递。
盒包很严密，其难具体东西。
.......
议室右拐角处。
“哎，师弟底准备什呀？”
三师姐兴趣盎跟师兄八卦。
位较高神职员，向似跳脱师弟很关照。
闻言，二师兄罗兰.托马斯口：“让师弟神秘兮兮，肯定价值菲。”
与顾换交易经历，甄师弟护短强，深体呢！
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“聊什呢？”
收徒仪式结束，神清气爽甄熊带顾换，轮流介绍师兄弟及师侄给方认识，关门弟拓展脉关系。
刚走。
“什，什。”
几强忍笑，连忙否认。
甄熊狐疑瞅两几眼，才始给徒弟介绍。
“三师姐，叫三师姑。”
“二师兄，认识。”
师父态度十分热切，顾换识群体关系更密切师兄弟。
礼貌问，将关系记。
.......
“真爱姑娘。”
三师姐顾换背影感叹。
紧接罗兰.托马斯补充句：“怕姑娘。”
端杯酒，饮尽。
........
........
顾换回，拿师父甄熊给信物。
慢慢将盒拆卸，翼翼拨层包装，终露全貌。
并其猜测价值颇高、精物件，封简简单单书信。
顾换将纸展，写段话：
“十今，绝师。”
十今，却关门弟。”
“很难象感觉，像突间父亲沉甸甸责任感，送今送什信物，价值万金钱财？直青云技术支持？亦或陪伴？”
“.......觉够，思及，决定送封信，遇困难候，三次机让思考错顾及切帮机，给予信物。”
“今，徒弟，尽培育长，长，熟，老，走完。”
.......
信长，短短几段话。
读完，顾换话，静静转头向窗外，泪泉涌。