其教师，叫走进。已经迟，进却异议。堂课很平静，即便课并少真正什知识。疼吗？快乐吗？果爱，怎疼。果爱，怎快乐。，爱爱别，肯定受疼快乐侵占。——果爱.
养流浪猫，给它取听名字：火山。
杨云瑰见很，唤火山名字，嘲笑：“火山爆呢，怕冰山冰海融化吗？”
回答，吃完饭乖乖帮老哥洗臭袜臭鞋。
晚做业，机收班主任信息，知短信因——做业吗？班主任。
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连名字舍写，班主任三字压。
每翼翼，知，再努力，辈渣渣。每次努力候，句话——“怕尽力超超，算努力赢，尽管拼命努力吧。”
像很绝望，很奇怪，竟绝望希望。
直压抑太努力，或许旦努力陷入疯狂知疲倦停节奏，违背本抢别饭碗，或许努力借口，或许知该怎做才原因，本互相伤害才两越越厉害唯途径，偏偏像懦弱。
二，高。
即便记医护士，病，再加‘病需静养’三字。法忍耐校。
。父亲忙工，母亲：“闷，门口散散步吧。”
顺走门口，眼睁睁杨云瑰先校。
邻居问：“怎校啊？”
“哦，舒服。”本本正经回答。邻居止，重复次数升脑袋产厌倦感，始沉默。
“孩真礼貌。”始嫌弃。
校，因原谅选择。
且搞整条街知病，本。走路校，本身疼，走校更比平更费体力。
走教室门口，满头汗。
班少半。
并见初雪站教室，
“班怎少？”奇问句。
“围殴七八被罚跑步，跟感被连坐罚跑让围殴原本罚跑次数减半，班半被罚跑。”班长平静语气，眼睛却，教科书。（未完待续）