男趁少候病房，做什？
很瘦，气场猥琐，马觉很劲。
疯少昏迷，基本随便杀，毫击力。
眼进病房，忽产各性，马跟，并且顺抄边暖水瓶。
冲进病房候，眼见男背，正少身鼓捣什，跳加速，吼声：“喂！干什！”
吼完声果震慑效果，连头回，撒腿朝冲，二话抡暖水瓶砸，砸脚跟，推病房尽头另扇门，影。
冲准备追，扇门，走廊左右两头，知往哪边跑。
担，赶紧回检查少，什紧。知究竟做什。
刚才声吼惊医院，几护士，龄质问：“干嘛？知医院方呼叫吗？”
护士长类，赶紧况告诉，护士长却表示质疑，打量：“亲戚？什亲戚？”
点尴尬，才其实身份明白，法寻求官方帮助。随口瞎编表哥，搪塞，转身走。远远听护士长交代，准让随便进病房类。
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点担，儿呆短间，真。顿产守段间，保护少安全念头。
毕竟几乎确定绝真掌握某重线索，，什快？
尽管身难保，却保护别，突觉笑。
医院长椅坐，仔细回忆刚才口罩男，忽感觉似乎找什东西。衣口袋摸，男孩穿衣服病号服，衣服。弄真什重东西。居点忽视。
……找机进趟。
病房两门守医护士，恐怕再混进。
高老师给打电话，外差回，已经知火灾，知告诉，高老师区打听况，告诉，听警方调查火原因像跟少关系，因火源头卧室始。认很火灾因造。
却清楚，另非常性。
表示帮。电话挂久。讲困境，却马表示让试试。
接跟医护士沟通，才久，跟勾勾，表示进。
进病房，低声问怎做，微微笑回答。知际沟通力非常强，业主委员长，次真令惊讶。
少依昏迷状态，赶紧身口袋翻找遍，什重东西。却脖项链。忽产直觉，便它摘。
高老师举，惊讶，：“找找线索，偷东西。”
话，仔细观察项链，找关，按，底端插头弹。
原U盘。
话，眼神高老师，候任何傻，感觉U盘寻常。高老师盯U盘几秒，点头，先收。
它塞进口袋，检查身其东西，感觉应该什，跟高老师。
候，外突冲几，穿警察制服，反应，推搡边，少液体取，推病床。
本问句怎回，感觉比较凶恶，闭嘴巴。
高老师跟视眼，照宣离医院。毕竟偷偷混进。
，先赶紧回U盘什吧。反正被警察带走，应该暂安全。
回，赶紧U盘插进电脑，半秒，读。感觉万幸，因直担经历火灾它被损坏。
马点它，两未命名文件夹，打，两见软件，英文名，画紫色洋葱，另则画狐狸。
点，英文，明白。关。，私东西，跟找线索什关系？
，便点，既已经拿，打另文件夹。
打，终让感觉诧异张图片，像份表格。
表格长，粗略，概二十。全排排证件照，每写编号。除此外，再其信息。
关闭瞬间，二，极熟悉孔。
张编号01702照片，正脸。（未完待续）