吓直接站。
场……另外！
味，引张回杀，谓东西，极，被逼迫……
幕让内产莫恐惧跟震。绝非常重线索，足证明张回死亡并单纯杀件。
暂停视频，反复倒放观，确认错。它仅仅两秒间，光线昏暗，根本法捕捉清晰幕。
候门被敲响，便视频赶紧保存，关电脑，跑门口，高老师。
拼命调整呼吸，平静才打门，高老师，：“怎站门口久才门？”
怔怔，赶紧刚才猫眼已，完话高老师表含义，知究竟什。
问高老师什，：“今趁白，再院调查况，午课。”
听很惊讶：“？万碰怎办？危险。”
高老师：“放吧，偏远方，注。且次带武器，果遇况，派场。”
跟关系已经太寻常，刻盯，刻观察举，线索跟证据，傻，正系列件主谋，凭头脑跟气场，凶什？导演罢。
次带方，充分怀疑恐怕。
领偏僻方，伺机，目。
，扑通扑通跳，需做决定，该跟，杀证据直接拿，找借口逃脱？
，终决定选择者。虽者太危险，却让机解脱切。，恐怕败此举。
：“，再。”
完，迅速换衣服，借口厕，厕悄悄给林队长短信，致告诉跟高老师单独，让准备派。计划让外跟踪，等方掌握证据举抓获，功垂。
高老师车牌号给。短信，赶紧跟高老师楼。
跟林队长谈合，跟高老师接触，随随怎挖掘点东西，坐进车，四观察，车充满线索东西，四候，高老师口：“找什。”
吓跳，赶紧什，，突问：“高老师，嫂……吗？”
“嗯，暂，直住。怎？突问。”高老师神态十分，像掩饰什。
赶紧：“什，随便问问，像住久，见嫂……”
“嗯，失踪。”
高老师突句，让突被整懵。愣儿，才赶紧问：“怎回？失踪……”
“刚搬候，候区少住户，次晚门楼买点东西，再回。”高老师表很冷淡，平静讲完切，仿佛什般，仿佛讲。
赶紧问：“……找吗？报警？”
“报警，各方法尽，找。什别办法，什信任警方，让等待。等。，管什，争取。”
惊讶被淡定讲，像谎，随便识，掩饰极高超，果轻信太蠢。
冷静片刻，便安慰别太难，客套话。高老师太理，便再话。
眼已经驶离市区，始盘算该怎办，路停视镜，什车跟，始紧张。
果林队长注短信话，危险，等真恐怖院，命运难测。
车顺山间路走二十分钟，终方，远远院。山路七拐八拐候，果高老师紧张尾随路跑，怎复杂路记清楚，走两次完全记清，定解释记忆力超群。口什。
便车，院关门，果其。
高老师备箱拿型铲跟柄斧，问哪，毫犹豫选择斧。东西更安全感。递给，玩挺结实，拎感觉确实轻。
高老师抡铁镐关备箱，示注点，率先朝院铁门走。
走，身，做让信任感，突思索究竟幕凶。
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走铁门，高老师伸摸摸，拉门栓，门吱呀声。
听门声，紧，高老师示跟，便率先侧身进门。
回头环顾四周，别林队长，视野连辆车影，静怕。
忍住掏机，居短信，短信林队长，内淡定。
点短信，句话：千万方！丢命！（未完待续）