颜伊回校，给孟打电话，正今骑车，很跟分享今绩。午放晚八点，断断续续给孟打五六次电话，接，接宿舍，颜伊应该已经回吧，仍忍住阵失落，悔几因点愉快给打电话。此，娟邀跟逛街，颜伊悻悻，抱书教室习。
颜伊抱几本书杂志座位坐，突今祝羽深送回应该本《萌芽》给，等次再。先语文练习册其科目业口气统统写完，始翻阅两买杂志。
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颜伊桌周敏蹦跳进教室，脸笑阳光灿烂，很，嘴哼歌儿，像周杰伦《简单爱》。颜伊跟共爱兴致，聊。
“喜欢周杰伦歌？”周敏惊讶颜伊。
“啊，怎？”
“直觉斯斯文文，规矩，应该喜欢周杰伦R&B风格吧，呵呵！”周敏向话直。
“确实太欣赏R&B，歌全风格，再，其实加入点R&B元素流歌曲倒显很特别，听很舒服。，喜欢风歌曲。特买专辑呢！虽像正版，音效听错！”
颜伊课桌拿次夜市买磁带，列举几首喜欢歌曲，例《东风破》《爱悬崖》《简单爱》《晴》类。
“呵呵，喜欢歌啊！”
“关键很特别曲风再配周杰伦独特声线，觉世二唱味，歌怎红？”颜伊凭直觉分析周杰伦名原因。
“且创型歌，”周敏补充，整脸漾副顶礼膜拜神，“尤其擅长弹钢琴，基本曲，歌词写，周杰伦真太才！”
两，颜伊复读机播放周杰伦首《晴》:
…… ……
刮风试握
偏偏雨渐渐见
久才身边
久才够身边
等放晴许比较点
爱很久
偏偏风渐渐距离吹远
容易再爱
故像拜拜
…… ……
清新悦耳却带股淡淡忧伤旋律盘绕教室，穿透空气寒冷寂静。鼓点重音敲打，标明节奏，像蓄带偏听众跳节奏；吉琴弦拨每跳跃音符，像游疾徐脚步，渲染歌声渐渐增强绪感。
听周杰伦唱声嘶力竭声音，象歌词描绘画，颜伊知觉联孟。笑容保持清风暖阳般感觉，让难捉摸，让忍住遐。颜伊清楚记清秀侧脸，记唇边温柔……脑海突模糊，似乎像歌词，经间被阵风吹离远远。禁伤感，迷恋啊！果此渐渐断孟音讯，此跟再交集，敢象难……算假设，感觉直往沉，整世界空空，光热，感法呼吸……果，应该根本法承受悲伤失落。
颜伊昏昏沉沉度周末。星期晚，晚习颜伊试给孟打电话，次终找。听电波头孟声音刻，颜伊差点掉眼泪。失消息凄凉海水涨潮般涌头，几乎淹理智。
握话筒微微颤抖，忍眼泪，听问近况，具体什几乎字听进。温话语传进耳朵，沿全身经络路达每角落，颜伊顿感全世界阳光普照般，温暖由内向外扩散，阴霾凄冷刹间统统扫光。
原思念真病，感身边，才够恢复念希望。颜伊感太脆弱，才让堪击毁孟感，赶紧调整思绪，尽量让听异。
“周末做什？电话，QQ找。”
“，周五放回，间网。怎，找？”
“已经，联系，点……点习惯。”
“”类字眼，尽管隔电话，颜伊依口。其实孟表矜持，内十分恼火筹莫展。
“快期末考试，复习，努力加餐饭！”孟温柔提醒。
两聊儿愉快挂断电话。寝室已经熄灯，颜伊躺床回话，“言加餐饭，言长相忆”，由此推测定思念，思藏，知矜持别顾虑，肯直言。颜伊轻轻叹口气，眼眶免潮湿。（未完待续）