“姐！……怎淡定啊！”孟若依敢往叶边眼。
“怎啦？教科书呢，身，课咱应该预习预习吗？”
孟若依捂眼睛，留指缝，向叶：“怎见姐！”
“噗。”
叶身陆锦棉忍住笑笑，口：“叶很豪气呢。”
孟若依回头眼陆锦棉，却正伸纤纤素指翻本书，且态度周围截相反，似叶般什怕浑气质，表将很正常很普通知识态度。
“陆，……觉东西很羞耻吗……”
陆锦棉微微笑，照顾孟若依绪，将书合，温婉：“什羞耻呢，，及身部分？解况，才觉害怕羞耻呢，校设门课，必让够更解身体。相反，果此直浑浑噩噩，反倒产坏影响吧。”
孟若依若思：“陆思……”
“思接受它，习它，达解目。”陆锦棉眨眨眼，，“很正常知识，反该令羞耻东西，？”
见陆锦棉笑容，孟若依脑海莫名，法克制另笑容。
初，曾经公园习回忆，像泡沫般破灭，此杨羊羊，已经别班，再接触。
再度般温柔恬静笑容，孟若依禁念头：“真实……虚假？”
很快孟若依摇摇头，挥散思绪。
陆锦棉略带疑惑微笑问：“怎，孟若依？”
“……见，让若依朋友。”孟若依轻轻。
“朋友……朋友怎联系啊。”
“怎知？”孟若依吃惊，甚至，陆锦棉杨羊羊相像，莫非两早已认识？
陆锦棉摇摇头，：“果位朋友依旧保持亲密联系，且仍朋友话，刚才句话——身找位朋友相似处。”
“……”孟若依由主歉。
“必歉呀，”陆锦棉笑，“咱重新认识啦，叫陆锦棉，很高兴见，若依。”
“嗯！”孟若依重重点头，回，“很高兴见！”
“莫名其妙……”叶见突其交友场景，，嘴便此，摇摇头将注力重新回书，“继续研究本教材。”
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，叶沉迷进教材。
书本完，夏影给三四分钟间熟悉教材，便很快进入教状态，扫眉眼间懒散聊气质，态度、专业，：“，必已经拿本教材，节课老师讲什，必理准备。”
夏影十分班，讲：“讲门课，老师首先讲青春期含义。”
“进入初，或快或慢进入青春期，青春期呢，每展关键阶段，孩，长度期，论男，段期，迅速育长。”
夏影顿顿，继续讲：“本书，老师讲给：客观、真实理卫知识、卫保健知识，及处段期，将经历迷惘助性知识。
，除外，与内容相关特别教育，接，让老师带解方知识吧。”
夏影完，调皮男却忍住讲台“嘿嘿”低笑声，与此，部分表却截相反，羞红脸，甚至连书本敢打。
更喜欢恶剧男，将书本打，专门挑“殖系统”页图案，凑，故逗弄。
夏影见此，脸色却丝毫未变，依旧带平静态度：“或许知识候，感羞涩堪，见知识认实太难启齿，，知识长非常益，够让更加清晰客观认知，因此感烦恼，迷茫。”
虽夏影此导，教室羞答答抬头，夏影叹口气，将教材合，口：“理压力很，其实再正常知识，老师，纪候，根本法接受教育呢。”
“，知识甚至被误解，根本老师课堂方讲。老师念初候，倘若位老师本教材，羞，难启齿，内容更遮遮掩掩，语带。试老师尚且此，身，内容窍通，啊，临青春期十分正常状况，老师反觉怪物，敢与言，默默藏。”
“呀，摆正态，”夏影微微笑笑，，“理解，老师比表更夸张呢，够坦吗？”（未完待续）