“啊，”，“毕业，及初次月考绩，其实实让老师担。”
“担？”苏薇语气似乎疑惑，“什？”
邀功似：“身老师，担绩很正常嘛，毕竟负责，吧？”
苏薇语气沉：“果老师关绩，吧？因将工资挂钩，相业绩。”
“喂喂，怎呢？”感觉冤枉，“认识久，像吗？”
苏薇打量：“像。”
“……”
“根本。”
“吧。”投降，“认输，什什吧。”
“身老师，关绩，更应该关身长，及庭环境，身老师，连浅显理吗？”
瞥眼向苏薇。
伙，别见翘嘴角。
关身长，及庭环境……伙暗示？
“错！”击掌，“听席话，感觉十教师涯基本白活！”
“才凡，终究区别。”苏薇淡淡。
“啊啊，才苏薇，知刚刚烦恼什呢？”
苏薇表滞。
“怎？刚刚三次叫住吗？”
苏薇跺脚：“什吗？”
笑笑，宽慰：“怎呢，果遇见什烦恼话，身才苏薇般哦。”
苏薇沉默。
猜测：“果因妈妈吗？”
苏薇摇头。
纳闷：“什？果苏薇介话，愿老师做次访吗？既妈妈老师，沟通必很容易，……”
“件。”苏薇再次打断，“妈妈已经很清楚。”
“很清楚？”
苏薇点头：“错，段间，已经通‘爱’含义。”
通……爱含义？
乱啊，丫头该？
“啥，苏薇……校严令禁止早恋哦，、爱含义哈，啥，老师知懂很，明白很，远超普通，才聪慧。，……身体长期，熟嘛！……妨等等……等长……”
苏薇低头眼胸，眼头顶才刚达肘位置，顿冷声：“！妄猜测什！”
“啊啊？老师误吗？嘿嘿，思。”
误话，赶紧露歉笑容。
“具躯体真碍！什跟思维长快？瞧啊！”
苏薇被气难跳脚模，忍住捂住嘴巴，免笑。
“笑话？”
“。”板脸，“绝。”
“哼。”
“啥，刚刚爱含义吗？苏薇，请继续。”
苏薇清咳嗓，：“直搞错件，妈妈必须儿诸方爱表。”
“难吗？”
“别打岔！”苏薇瞪眼，接，“像孟若依做切。”
“认识孟若依始，像卫星，围绕孟若依，陪长，至今停。今课八次走神，必因孟若依吧？”
“惭愧惭愧……”
其实，因暂游戏回神。
“错误理解，身份爱应关系。”苏薇认真，“，很部分原因应该归结身，使产错误认知原因，因老师身份，初，存，令直觉，身老师应该关怀备至，，旦两方互相确定‘老师’身份，爱存。
推广，‘母亲’‘儿’应此。才妈妈爱感困惑。”
……丫头，什啊？
每字读音听懂，什连句话，却根本弄懂思啊！
“啥……苏薇，，尽管法断言，世妈妈爱儿，少，妈妈应该爱，或许，或许感受？”
苏薇摇摇头：“，问题直存，知什，六级期末候才思考问题吗？”
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“知。”果断摇头。
苏薇注视眼睛：“因……候，才感知爱啊。东西确实很奇妙，迄今止，读书，习知识，句话够准确清楚它。正因，够感知爱，才‘妈妈爱’问题始思考。”
“、……”
谁教教该怎话？感觉句话……
“，明白，身份与爱，并应关系，问题迎刃解。”苏薇忽轻松笑。
“什思？”
“什，”苏薇校操场淡淡，“才明白问题。，观察‘老师’‘父亲’两身份参照物，，除外，更见识其班主任，比四班罗奎，令感吃惊，怎老师耻步？”
点头：“因耻老师，并非做老师很耻。”（未完待续）