“错……”洪荒听完，再次鼓掌，金玉菲，笑问：“玉菲，接请四门‘记诵解’二题吧！”
“二题，主考核四门‘记诵解’‘诵’。”金玉菲点头：“谓‘诵’，其实‘阅读朗诵’。真正精通爱，阅读朗诵诗词歌赋文章等名篇佳，必声并茂、耐寻味……”
“……”金玉菲洪荒，苦笑：“通刚才题比试，相信，已经知，明老师朗诵功力远胜。，题，比试吧？认输！”
“哈哈……侥幸！侥幸已！”洪荒笑：“觉，声并茂朗诵篇文章，首先必须选篇适合语气口吻佳，刚才玉菲叫背韩愈《师》篇文章明显比较适合挥，因它男写，比较适合语气口吻，叫玉菲背《荀》《劝》男写，肯定适合性语气口吻，因此，才侥幸略胜筹，次主考核阅读朗诵，博闻强记，各选择篇适合佳朗诵，比试，谁高谁低更加公平公正吗？玉菲，觉呢？”
“！”金玉菲眼睛亮，脸欣喜，洪荒此煞费苦给输场解释给赢场机，让既感激感，听番话，向争强胜早已兴奋已，虽明知朗诵功力比厉害，却错次难机，管结果何，眼男值喜爱尊敬！
“玉菲，次先？先？”洪荒金玉菲，笑问。
“老师先吧！”金玉菲轻笑：“老师珠玉，敢班门弄斧！”
“哈哈！献丑啦！”洪荒讲台踱几步，暗默念谎话系统品“感真言”，酝酿番感，突母亲往悲伤爱，曾经夜深静独黯落泪……
洪荒禁眼眶泛红，惆怅已，感慨沉吟：
“红酥，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢薄，怀愁绪，几离索。错！错！错！”
洪荒边吟唱首《钗头凤：红酥》，边背黑板它默写……
潇洒漂亮草书字体像水银般底流淌，婉转悲切语调，凄旋律……
“春旧，空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽，锦书难托。莫！莫！莫！”
念完字，粉笔因力猛应声断……
少背，重重叹息，神态萧索！
此此刻，窗外夕阳限，近黄昏！
刻，洪荒仿佛《钗头凤：红酥》者“陆游”般，沈园遇见妻“唐婉”，哀伤痛，挥洒笔墨，题词壁……
沉默！
全场寂静，落针闻！
沉浸洪荒刚才悲伤词文吟唱……
白香茗触景，由潸泪！
涯沦落，相逢何必曾相识！
金玉菲母亲，感挫折……父亲……每独守空房内孤寂……候强颜欢笑其实却暗流泪……十八母俩相依命相互取暖……
金玉菲顿悲，离座位，禁，走讲台，凄吟唱：
“世薄，恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺，独倚斜栏。难！难！难！”
金玉菲边吟唱《钗头凤：世薄》，边轻盈娟秀书字体洪荒右边黑板字字默写……
“各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！”
念完字，早已泪流满，泣声！
白香茗更泪眼模糊，潮伏，难禁！
刻，仿佛光倒流般，亲眼见证“唐婉”痴，沈园，望夫“陆游”题墙壁《钗头凤：红酥》，反复吟诵，追忆似水往昔、感叹奈世，另边墙壁附阙《钗头凤：世薄》……
白香茗眼神恍惚迷茫，眼饱含知、怨、思、怜……
“……”
候，午节班课已经结束，完全沉浸洪荒金玉菲诗词唱，根本注课铃声响，走教室放松休息！
此，教室外早已被其它班级围观水泄通！
安安静静伫立窗，满脸痴迷忧伤洪荒金玉菲深演绎两阙千古爱绝唱！
“啪！”
“啪！”
“啪！”
突，教室外响热烈掌声！
全二班回神，纷纷站，始拍鼓掌，齐声喝彩！
某男虽清楚两首词背爱故，洪荒金玉菲两词文附，像夫唱妇随般，即便羡慕嫉妒恨，此赞叹洪荒深朗诵精彩表演！
更何况班班长金玉菲表非常完！
某男，老掌声给班长，给，丫，竟敢勾引班长唱词，全校师砍死！
某早已眼冒星光，脸花痴洪荒，纷纷声表白，询问朋友！
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，班突叫喊，鼓励……
“诗词唱，沈园再……真唯啊！明老师像陆游，金玉菲像唐婉，才华横溢，才貌双全，凄爱感、流芳千古，造设，应该分离，应该！”
，声音几乎汇句话……
“……”
“……”
“……”
幕场景，次比试，注定让洪荒金玉菲痴男怨“文武”千古佳话、永垂朽！（未完待续）