重录？
什玩笑！
陈卫东恼，向蓝目光顿变阴沉。陈卫东已经点头认演唱，毛孩居什重录，谁给胆？真回儿？算哪根葱？圈才混几？
像话！
蓝平静方，话。
底久经风浪，陈卫东很快压恼怒，知蓝傻，绝随随便便提建议，罪罪燕玲任何处吗？
。
很明显，蓝定次录音足。
“理由吧。“
陈卫东似平静问，像儿。果蓝给足够服理由，怒火顷刻间方烧灰烬--绝玩玩。陈卫东恼怒很理智压，却并消失。
蓝习惯性抓抓头。
“陈老师，知应该怎跟您。“
叫什话？毛孩跟两首歌重录，却知应该怎？玩笑方。
陈卫东刚刚压怒气始翻腾。
“该怎怎，听呢。“
“嗯……啊，“
蓝眨眨眼睛，觉委婉点比较：“陈老师，您印象，两首歌完应该怎？“
“跟兜圈，直接理由。“
陈卫东声音隐约透冷，表盯蓝。
“呃~吧，直。“
蓝根本乎陈卫东目光施压，戏任何。既陈卫东听更加委婉法，蓝直。
“陈老师，认两首歌应该唱更代点。“
“代点？指什？“
“代点嘛，什？陈老师，做编曲您听，按照品本身特点风格编。您再仔细回，刚才燕玲姐演唱跟编曲捏拢吗？“
编曲角度侧件，蓝选择比较委婉法，陈卫东似乎并领。
“编曲？承认编曲确很洋气，难燕玲演唱很土吗？“
咄咄逼陈卫东，蓝拍脑袋叹口气。
“陈老师，并燕玲姐演唱很土，唱功很，刚才燕玲姐演唱稍微点游离编曲外，办法跟编曲完全捏拢块儿实。陈老师，果您静，再仔细听听肯定听。“
，蓝再次播放燕玲录音。
陈卫东抱双站，容严肃，言。
“算……点理，蓝，游离程度几乎听，点问题完全混音候解决掉，必两首歌全重录吗？候万燕玲状态怎办？“
再次仔细听完燕玲录音，陈卫东放抱双，语气缓许。
听吗？问题吗？等真正弄明白听听问题。
蓝腹诽句，脸依保持原先平静。
“陈老师，燕玲姐状态倒担，次录音做充分准备，相信调整状态。“
“哪怕演唱全部推翻？“
“嗯，嘛……“
蓝斟酌番。
“陈老师，相信燕玲姐，刚刚入菜鸟，您觉呢？“
“，“
陈卫东点气，转念觉点欣赏，爱较真儿期吗？
“蓝呐，角度，点完主义，录音师嘛，追求完理解。“
陈卫东语气更加缓。
“认，重录必。“
必吗？果今重录，两埋怨甚至怨恨。与其今被埋怨怨恨，趁今机次性搞定拉倒。
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“陈老师，吧，“蓝稍稍迂回步：“首《七月七晴》简单处理，咱做交叉比，怎结果。“
陈卫东太愿，分坚持，，陈卫东退步。
“……吧，听再继续讨论。蓝，先吃饭吧，吃午饭再做。“
间已经走午11点半。
“很快，几分钟。“
蓝抓鼠标，界飞快点击操。
几分钟。
“陈老师，您再听燕玲姐原先演唱。“
“陈老师，处理演唱。“
“陈老师，您觉哪演唱更加合适？“
两段演唱分别播放完毕，陈卫东陷入沉思。
平论，蓝建议非常正确。经处理段演唱跟编曲配器完全捏合，整首歌听浑体感觉，任何突兀方。比较，刚才陈卫东觉听问题已经昭若揭，虽仍点点已，注忽略，问题确存。
点，陈卫东监棚候注，许根本识问题。
“蓝，既通期处理问题解决，必重新录音吗？“
陈卫东依坚持，内已经点摇。
“必。“
蓝态度始终变。
“陈老师，刚才给您听段通效果器破坏性处理完，方式影响干声质量，让演唱听够。期处理毕竟期处理，辅助，真正决定歌演唱。“
“陈老师，相信燕玲姐够接受重录。“
，轮陈卫东犹豫。
蓝观点清晰明，站理儿。确，期干声任何修正，效果再比歌它给唱，定。何况处理音质损伤，更接受，陈卫东其实已经倾向重录。
陈卫东，羞刀难入鞘啊！
始次暗试已经让陈卫东栽，果听蓝建议重录，陈卫东监棚几乎摆设，让何够欣接纳？
儿，陈卫东犹豫决。
“陈老师，……让燕玲姐做决定？“
蓝很递台阶。