晚，培训工继续进。
“底哪位关啊，喝罗汉果感觉嗓舒服，谢谢（），知？“
“蚊，今早，知谁吗？“
今，蓝讲台杯，泡颗圆圆罗汉果。
真啊。
蓝非常温暖。
翁飞翔坐使劲儿摇头，其相互询问，谁站“认领“份功劳。
“算，尊重位，愧领啊，再次感谢。“
完，蓝举杯猛喝口，随即脸色正。
“接让继续习。“
“几习酷炫号剪辑、录音及干声处理，今晚始全习歌曲混音整程，边操边给讲解，请注观察软件效果器插件使方式。“
倚靠讲台，蓝侃侃谈。
四，声音已经完全失光泽，嗓整火烧火燎般疼痛。医务室医检查嗓度，急性咽喉炎，需吃药彻底禁声段间，让声带慢慢恢复。
蓝哪儿间啊。
蓝索性由它，嗓彻底毁掉，件做值。
份刚刚业，蓝拼。
简单交待几句，蓝坐讲台，笔记本已经连投影屏幕，外置声卡接音响。
“今晚任务习简单贴唱混音。“
“定记住点，贴唱混音重比例，演唱伴奏间比例关系。认真做点，混音效果再差差哪。“
“张清声演唱《快回》做示范，请仔细观察操步骤细节处理，认真听讲解。“
……
“，首《快回》已经完混音工，听效果。“
……
“接轮实际操。“
“伴奏干声已经放电脑d盘文件包，每三首伴奏三条干声，需接半内完三首歌曲贴唱混音。“
“条件限，法给提供单独监听音箱，点请忍耐。建议先监听耳机完致混音轮廓，再使外部音响进调整。“
“必须跟强调，因条件限制按照顺序进操，将真正混音候，定先使监听音箱勾勒混音整体轮廓，再使监听耳机调整局部细节，次序像今反。“
“吧，，等儿首首检查功课。“
……
夜，渐渐深。
声乐系功教室依灯火通明。
音响系统正工，蓝检查进。
“吴老师，混首品整体性做错，细节处理独处，整首品高频略微偏。“
“请注。“
“混音候果高频偏确刺激听感，印象让觉非常错，像吴老师混首歌。并值鼓励取巧方法，做法破坏整首品平衡性，且听众长间听歌非常利，强刺激导致听众渐渐产焦虑绪，终结果整张专辑满。“
“做混音候请记住诀，尽做减法做加法，特别处理高频候。“
“，今课程，早点休息吧，明继续讲解混音工程。“
教室排，摄像机忠实记录每幅画。
蓝宣布结束候，几乎松口气。连续四高强度高密度培训，已经始奇兴奋，渐渐变迟顿甚至点麻木。
累啊!
真太累！
平正常功课已少，此密集培训更让全力憔悴，任何因此退。
论张清声、张明翁飞翔，亦或蓝吴伟并十分重蔡光明邵伟，包括三位内每知次机难。
参加培训并十分清楚次怎机，悄悄次培训勤工俭几位。，尤其真正接触酷炫号软件，已清楚认识许今次机--改变命运机。
傻瓜。
考明珠音乐院99.9%聪明。
四蓝嗓已经彻底倒，眼睛布满血丝，整瘦圈--全亲眼目睹亲耳听见。吴伟老师每认真听课，丝苟完布置业，像真正，蓝指点批评毫犹豫虚接受--全亲眼目睹亲耳听见。
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连此拼尽全力，搭顺风车什抱怨资格呢？四即使再累再苦任何抱怨什。甘放弃难次机，知熬见丽彩虹，熬，将踏条真正金光。
8位四表，蓝吴伟深感满。
，明等待依高强度高密度折磨死--培训。即使六记者取功，真正路，培训仍将延续。
……
五。
晚，蓝再次带声乐系录音棚，摄像机依安静拍摄。
“今继续讲解混音工程。“
蓝声音彻底哑掉，话筒。
“昨习简单贴唱混音，今始习轨混音，将未常接触混音方式。首先解实，几乎音像制品，包括磁带、黑胶唱片、cd、vcd、dvd等等通轨方式录制，轨混音将必修课。“
“因特别重，轨混音课程将直延续，直真正掌握止。，提醒句，即使候已经真正掌握轨混音技术，并味此高枕忧。恰恰相反，掌握轨混音技术，路才刚刚始。“
“，话，接让走进轨世界。“
……
蓝讲课浅显容易音频剪辑始，经录制音频、处理干声两渡，昨始真正涉及录音工程内核，今讲解更已经接触录音工程核部分。
真正录音师才涉及、才涉及领域。