其实弄明白，阿富汗进场战争本质代识形态与顽固保守伊斯兰识形态战斗。战争遥遥期，历史曾千争，明白鸡与鸭争，任何理性变扯淡。思真正战胜它，才军取胜。否则，拍屁股离。
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怎奇怪段历史？随叙述，更光怪陆离。
“苏联炸毁建校，燃烧弹。苏联走，恢复校，让校老师。塔利班，炸毁校，火箭筒。校涯结束，工程师梦结束。塔利班校废墟办讲经校，免费让孩。孩进办校，孩认字……讲经校被军飞机炸毁，导弹。认定恐怖分。段间，阿富汗政府山镇新修校，印度投资给盖，却被巴基斯坦塔利班炸，炸药……什？切什？什与校敌？”
杰夫法回答。
“千，活，世界什需知，，应该，应该……带枪，英带枪，苏联带枪，，带枪。承诺给平。平枪实吗？”
“平枪保卫。”杰夫：“知拉登搞‘911’吗？”
“听，疯，走极端迷途者。倒霉辜，。蓬蓬头，伸，老藏身，让位先。”
靠墙站十岁孩身伸胳膊，胳膊臂已缺失，段疤痕累累臂。
“胳膊参加婚礼聚被飞机炸掉，两孩父亲被炸死，三孩，两孩男孩，远远坐墙角三孩，合群，眼母亲被炸弹撕碎片。场婚礼近三百参加，全村邻村，喜宴，重。极。炸弹，请。新娘死，新郎受重伤，婚礼变丧礼。”
什？因鸣枪？风俗习惯，几百此，婚礼，葬礼，集市集，朋友块，高兴，空几枪。什待？先？”
杰夫知什。非常沉重，两，听，觉思议，并切身处深。听讲述，变鲜明难实。杰夫明白，许空军飞员空进战斗巡航，连几任何做，枯燥聊占据驾驶舱。武器空射击轨迹，使驾驶员兴奋已，虽轻武器射击高度超两千米，根本威胁军五六千米高度飞巡逻机，军飞员仍按战规范认定敌威胁，毫犹豫反击惯性思维。杰夫相信，空军内部飞员进阿富汗民风俗介绍，几真正听？更何况带满载炸弹返回机场陆，本危险舞蹈，炸弹劈头盖脸抛喜欢挑衅伙头必选择。
“头，遇空火力攻击。申请击。”
“！揍狗娘养！”
炸弹顺理章机翼抛掉。至空射击者民众集市扎堆聚，正举婚礼，或者真正空军飞机攻击。谁分清？谁愿认真甄别？怎甄别？
“，悲剧根本应该。听件，口讲，次，太悲惨。听军方调查组正调查此。”杰夫斟酌标准外交官式回答。
“调查？两，结果哪？”
杰夫觉谈话太沉重，完全脱离应付范围。
男显搞僵。
“知希望什？”
杰夫摇摇头。霎间念头，黑瘦腰间该绑杀式腰带？瞄眼，破旧西服敞，露瘦瘦肋骨。
“希望孩，应该校，应该，，全毁。，整战争，轰炸，火，射击，弯刀，匕首。东西既使恐惧，使兴奋，向往，知什真正危险，知另世界。”
未吗？院墙副画吗？画什？孩，椰树，漂亮屋，海阳光，，真主指引，堂。谁画？见底字吗？‘杰哈德——圣战’。，圣战。塔利班留宣传画。孩，懂什？，长。”
杰夫才注，孩身墙画，片干打垒土墙被铲较平，刷白石灰，画图案，已斑驳褪色，仔细注幅画，画纯净、邪、幼稚。黑体字——“杰哈德”三字却非常显眼。（未完待续）