“谓四民论，将民，分四群体。像《管·匡》，“士农工商四民者，柱石。”
，展世族掌握话语权代，‘士’认高贵，农工商卑贱。
认，评判高贵卑劣，否做仁义礼智信孝。
仁义礼智信孝，因否读书识字才做。
读书，斯文败类、衣冠禽兽？
因四字顺序，臆测某因认识几字，将另外视低等。
相信知，更此知廉耻法。
“农”，给提供五谷，让果腹。
“工”，给建房屋，幕席。
“商”，拥南海北奇珍，让别显示富庶。
，“兵”，异族，群被屠宰羔羊。
果，“士”群体。，宁农、商、工、兵。”
“！”李世民拍桌。
视武李世民，觉贴解释。
虽远文重武轻代，殷清风肯定武位，赞。
殷清风眼李世民抬，被巨响跳。
“........”
李世民才，像失礼仪，尴尬殷清风，“哈哈，接。”
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“，君者应该清醒认识，“士”治理工具、“士”民。
君王更应该认识，避免“士”独，必须提倡“”。
读书，才皆“士”，“士”局。”
“等等。”次李世民真理解。
殷清风知话拗口，“倡思，读书权利，“士”夺，放君王。”
李世民眼睛亮。
“果二十，耕田、做工，士兵认识字，“士”资格骄傲吗？”
“！真！法真！”
李世民激走走。
“....该何？”
“读书，教书。先培养教书，再倡。倡，再全倡。”
李世民听很清楚，泛泛空谈。按照思路做，皆“士”，“士”太平盛世，定。
刚才‘武，提枪跃马。文，某麾豪杰云集。’，何尝讽刺？
洛阳府，某网罗切才。本世间文武豪杰，其左右。
，府内士...加....
，李世民再次打量殷清风。
仪容算冠玉，剑眉星目气度，却凡。若其少，定翩翩浊世佳公。
李世民，语气蔼问：“教书、倡，打算何做？”
殷清风暗喜，乖李啊，今佳捧哏奖给！
“欲求偏僻。
则，继续验证新式农耕。
二则，繁殖耕牛。
三则，培育。
新式农耕效，需畜力。唐缺少耕牛，尝试。
，将奴婢选。”
李世民感觉殷清风再言语，激。
，提。耕牛法？
吧，吧，问，越问越郁闷。....
李世民忍住问句：“何选奴婢？何奴婢？”
殷清风再赞句。
“奴婢及其，位卑贱。若给机做教书育教师，必鞠躬尽瘁。
古，男主外主内。孩童启蒙般源母亲。
孟母三迁教、陶母封坛退鲊，数母亲典故。
举张、王两例。
张、王二耕田，张妻识字，三岁教启蒙。王妻识字，每耕停。
若干，张参加科举，王仍田间农夫。”
李世民回幼景，点点头。
“殿嗣，由殿启蒙，王妃？
另外，殿倡，若男读书，愿娶识字妻？”
李世民纠结，“怎什，让信服，再问问。
“，耕牛何进？”
“牝牛，三育四犊，或四育五犊。四，牛群增五倍。”
“...”
战马繁殖，懂。牛嘛...咋啥知？
李世民深吸口气，“确定，府帮？”
殷清风愣，咋话题扯回远古代？
“帮殿谋划策吗？
，悉数禀报与殿。殿觉，再派落实。
秦王麾文韬武略者...”
李世民赶紧伸，示殷清风打住。
听‘文韬武略’什‘豪杰云集’，觉被打脸感觉。
“，打算怎繁殖耕牛吧。”
殷清风愣，咋远古代回？
“牝牛五，牤牛。按照比例，配给。
苜蓿，越越。”
“做四增五倍？”
殷清风摇摇头，“繁殖目。另目，培育更健壮耕牛。”
“吧，啥啥~~~”
等话完，李世民才，怎话。
等殷清风表怪异，李世民更窝火，“真再聊。”
“咕咕~~”
“咕咕~~~””“咕咕~~~”
次声响，两。等二次，两腹内声音，两才识，半滴水未饮、颗米未进。
“！”
领兵外，顾及进餐罢。今本很，弄笑话，李世民整。
李晋安声推房门。
李世民伸比划殷清风，“备餐。”
李晋安声退。
李世民将书桌整理，“搬椅吧。”（未完待续）