柳校长做校长，表简单，句话，让伙跟周易比诗文，比创，比演讲，让瞬间哑火。
座各位，搞理论，句毫夸张话，绝数，分析文，分析历史头头，真叫创，怕连做够格。
更何况，跟周易变态比呢？
比毛线啊比？周易厮，写，销量尼玛百万册，且拿文奖，拿新闻高奖主持，创与口才，跟吃饭随。
怎比，比屁啊比？敢接茬，敢跟周易比，柯教授残酷例。
众相觑，管市场反应，名气，甚至专业知识，妹难住周易啊。
柳校长色严肃，“既口，赞，欢迎周易老师加入？”
欢迎？欢迎妹啊？众直翻白眼，翻脸比翻书快，毫顾忌愣头青，怎赞？
邵主任轻咳声，“嗯，，既柳校长再盛赞周易，，，将决定，留给吧。
“刚接，议内容，趁机，先通知文艺专业，暂课，阶梯教室内，让，选择周易留问题吧？”
邵主任果老辣，被柳校长逼墙角，居找突破口，让检验周易力。
问？肯定反啊，知识，且骄，邵主任相信，周易经受住，考验。
柯教授附，“嗯邵主任方法老，先反响，果普遍反映理，再纠结。”
柳校长别深，扫眼邵主任与柯教授，随笑眯眯问周易，“周易老师，您觉呢？”
周易很干脆，“问题。”
货巴求呢，正，究竟什课，长期坐班，找话题，切入点，讲差。
柳校长，点头，“，周易老师您稍等，安排，等议结束，将您介绍给。”
随做番安排，并进今真正议。
午首节课结束空挡。
院校区广播，突响。
校园内每方，传断重复声音。
“院紧急通知，两节课课，请3号楼阶梯教室集合，特此通知。”
，经验，知半，反正扣分，数，回，间，睡懒觉，或者网，或者书什。
部分，知今新老师，留。
梦瑶吃早饭，因整午课，被霸朱洁拉，图书室书。
正耐烦呢，听广播眼睛亮，“嘿，朱洁听，叫呢，估计新老师，快阶梯教室。”
朱洁摆，“，才，老师知消息，怎知？再，即使周易，，反倒更浪费间。”
梦瑶眼珠转，“朱洁，霸，，怎怕周易，选择呢？习重，校纪律很重啊。”
朱洁郁闷翻白眼，“告诉梦瑶，别话挤兑，姑奶奶吃套。”
梦瑶装怜，使劲摇朱洁臂，“洁儿，陪吧，很吃亏，再，万周易，其什头花白老教授呢，亏？”
朱洁笑，“纵使其老教授，，课理，肯定先见，让熟悉认识，再考虑课，耽误。”
梦瑶脸拉，高兴，“嗷，书，放弃钓凯间，陪，今，陪？怀疑啊，咱俩哥吗？”
朱洁办法，“，陪，简直浪费间。”
梦瑶终笑。
3号楼阶梯教室内，陆续，概头两百吧，课若，肯定数倍数，数，愿，普通。
其实教室并，真坐满，顶容纳三四百，柳校长选，经再三考虑。
若选择阶梯教室，显周易尊重，若选择阶梯教室，旦，场非常难，选择教室，刚刚。
点很重，柳校长怕，周易太轻，控制住场，倘若此，真太难堪。
因，柳校长广播，并做强制求，规定哪类参加，若真规定固定范围，少，尴尬。
相早，知什，相互打听。
“嘿，究竟什啊，应该课吧？”
“肯定课，规定，哪专业，甚至连哪系规定呢。”
“管呢，广播，般校务广播，数校长布，咱图热闹，分加。”
“确，早什玩项目，晚话，选修课定，留宝贵间，明朝儿呢。”
“，明朝儿，主持周易，简直太逗，喜欢历史。，怎，宿舍破电视，信号却，，焦。”
“嘿嘿，住顶楼，再台，外，弄简易接收器，效果错，考虑。”
“靠，‘明朝儿’？晕，劳资机，费蹭蹭，效果却很。”
“记忆深句话，周易句，（登记户口定眼花），尼玛笑尿。”
已经进入阶梯教室，并抢靠位置梦瑶闻言，露笑容，“喏，朱洁，才知，落伍吧？
“周易老师气，‘明朝儿’受欢迎程度，很回报吧？老土，再，跟代。”
朱洁很服气，“，追星族，主持，档普通栏目，此干吗，栏目再，仅博笑已，值追捧。”
周围，刷，将眼神投，见朱洁，调脸，话。
霸啊，傲娇，咋？很朱洁位霸，知，霸霸，服气。
倘若换其敢周易，“明朝儿”，估计座，肯定口水喷死。
丫，周易普通主持，明朝儿普通栏目吗？劳资喷脸，传奇？
梦瑶火啊，偶像周易，闺蜜太分，“朱洁喜欢栏目，啊，若周易老师，让讲喜欢，名著赏析，什。”
朱洁撇嘴，“名著赏析，怕连古文弄懂，别古典文巨著，让单口相声差。”
梦瑶被气半死，朱洁太毒舌啊，，朱洁独丫丫，周易品，干瞪眼份儿，法解释。
随间推移，渐渐，间。
广播虽具体几点钟，二课摆，肯定晚哪，眼间临近，却见影，被忽悠吧？
“像，帮呢，老教授，，连柳校长，次议很重啊，莫非校长宣布，每妹？”
“货真，剪刀咔嚓，？柳校长，肯定传言真，真新老师呗。”
众闻声，奇。
柳校长跟位轻，走，且身旁跟几位，院系领导与老教授。
“咦，跟柳校长青，怎戴墨镜，太尊重吧？”
“怎感觉，戴墨镜青很熟悉啊。”
“真逗，跟柳校长，肯定新老师，别告诉，位新老师，姨娘？”
“吖，货真污。”
梦瑶很困惑，似乎很熟悉感觉。
刻，柳校长首先走讲台，，启话筒，“耽误间，今请，校给请位新老师，位并陌新老师。”
新老师，并陌新老师？众狐疑。
随转向男青，让位置，微笑口：“周易老师，跟两句吧？”
秒钟，谜底解。
周易站讲台，摘墨镜，微笑点头，“，周易，很高兴认识。”
忽，教室内猛静，瞬，却突喧哗，思议声此彼伏。
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“勒，错吧？新老师周易？”
“周易，新老师真周易？”
“靠，周易新老师，教‘明朝儿’吗？”
惊叫，震愕，难置信，甚至吹口哨。
阶梯教室内，全激，气氛，跟明星演唱拼。
场几乎失控！