男孩苦恋孩许，却始终朋友。
，准确普通朋友。孩给关系定义。
虽孩知男孩真，男孩真错，孩直找接受男孩理由。
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，始终普通朋友俩度四活。
其实四活很平淡，很平淡！男孩始终关怀孩，任何理由，孩笑脸！
男孩四。再四男孩却提。间承诺。男孩答应孩，因打乱孩活。
男孩做承诺！
压抑感，朋友身份孩活，论谁知男孩孩爱恋痴！
孩知！比任何清楚男孩善良，体贴，，找找理由！找合适理由走进男孩世界！
努力寻找，努力提醒，让活改变！
始终普通朋友身份男孩交往！。
论谁知，爱！
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毕业 ,男孩找孩，爬山。男孩并抱太希望，因四请求数被各理由拒绝。
次，孩爽快答应！
孩知，许次见，久许分离！
许，孩再找拒绝决理由！
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山，算太高，陡！
爬相吃力！男孩孩向山顶努力！
男孩其实点男主义，孩知！
喜欢鸟依孩，孩，初男孩喜欢孩原因！
孩虽累，直紧紧随男孩。
半，孩脸流淌豆汗滴！紧紧陪伴男孩！
“给”
男孩望孩。
孩红脸，因男孩求。次求。
四，男孩始终孩关，………
“给”
男孩重复遍。
孩知措伸双！
男孩笑，紧紧握孩右，向山顶爬！
孩感男孩温暖力量，像给尽力，步步相随。
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！
站山顶，观望！
暮蔼，夕，火云…….此丽！
男孩放孩，走观景台边，向山谷声喊：“————爱———————！”
孩哭，因男孩句“爱”，“给”！
孩直今才，原喜欢男孩！
找寻理由今男孩找！
伸余温，走男孩身边，向山谷声音“爱！”