躺床，闭眼睛，始象，节奏始蹦跶！
渐渐，首歌曲。
立即，洛床，将转化写纸张五线谱！
，二，将带给队友，并且问：“，怎？”
众，始法。
“呜，错啦！”首先，谷村间表示法。
“喜欢！”伽离。
“倒觉！”简化脸：“创！”
“！”很，洛。
，况，便始将曲转化音乐，始演凑。
首欢快歌曲，它带愉悦展众，耳朵！
“感觉吗？”，乐队员问。
“，！”洛。
“感觉怎呐！”伽离。
“喜欢调调吧！”简化脸。
“啊！”伽离：“喜欢严肃点，硬点歌曲！”
“很显，”谷村间：“菜！”
“，改吗？”伽离问。
“！”洛立即：“改！喜欢创首，帮打鼓！”
“吧！歌首歌曲！”，伽离。
，石乐队众照曲排练。
几，很快，高二班其乐队创歌曲，讨论便由此。
“喂，怎？”问关歌曲进展。
“吧！呢？”回答声音。
“感觉错，点怪怪，觉东西卡！”。
“吗？定很别扭吧？”问。
“，！感觉！”立即点头。
“，办法除感觉？”问。
“啊，找！”回复。
几，高二班练习创音乐，听凉宫春突：“联系校方，愿借体育馆给办演唱！，努力练习啊！，记准备演唱曲目！！！”
，班级便理讨论。
“演唱？演唱？”声音。
“啊，期快结束候，候全校师跑听唱歌！”。
“太快？”，问：“毕竟才刚始接触音乐啊！”
“谁知，反正班主任安排，”消极声音：“且反班主任吗？”
“，表演怎啊？”紧张声音。
“怎？被笑话咯！”声音。
“，很丢脸吧？”确定声音。
“本很丢脸！”死猪怕水烫声音：“差点吗？”
显，整充满消极理，超级教师凉宫春压迫，硬头皮！！！
，几星期，凉宫春，接话语：“已经安排，星期候体育馆排练吧！，记乐队歌单交！每支乐队至少唱五首！原创！！！”
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，带愿，高二班三支乐队交乐队歌单。
“老师真！”，。
“啦！”理声音：“玩笑啊？老师很认真！，校方怎胡闹？”
“谁知呢？”理做回答。
接近高活结束尾声，放暑假候，全聚集，等校体育馆。
，等待高二班进演，此高二班则躲舞台点抖，害怕站舞台！
“紧张！”凉宫春给打气：“站，像平常练习歌唱错！！！”
，班主任鼓励，洛等先站舞台，因整班级唯全男组乐队，由先！
演凑始，场众听首欢快，够给轻松歌曲！
接，演凑结束，观众掌声，洛等舞台，场功演！
整体育馆，音乐衬托显热闹非凡，各话，听曲，尽享受音乐带快乐！
，间觉度，接体育馆演唱结束。
“喂，”体育馆内，交头接耳：“高二班？”
“啊，怎？很厉害吧？”。
“啊，怎遇班主任？”。
“运气真！”。
“什啊！”反：“麻烦死！”
，今体育馆音乐彻底拉帷幕！
间，此已经暑假候。
此洛需校，因音乐练习够落！
“什老师啊！”李丽抱怨：“连伟暑假给弄！”
点头，表示，莫名其妙，洛跟高二班校。
什啊？
完全知！
“，考校啦！觉高兴吗？”李丽问。
点头，表示高兴，洛继续听李丽：“高兴，，什奖励吗？”
摇头，表示，洛进入音乐教室，始与队友练习。
李丽呢？旁。
次音乐与往，此演凑由伽离创硬感觉歌曲。
快速且沉重曲调，充满整音乐教室，，演凑完毕！
“哇！”旁，李丽很吃惊：“音乐？”
点头，表示。
“真厉害！”，李丽。
重复每，演凑音乐，回睡觉度！
显，音乐东西很思，其实听程才显思，真轮做话，变思。
，，高二班凉宫春压迫做！
，高二班知觉变高二二班！
间真快，转眼功夫，，少呢？
先打篮球，并且竟奇迹般夺冠军，搞音乐，并且参加音乐节，接校体育馆举演唱！
真丰富！，洛却什实感！
因，切虚假，切洛真实活！
，切什呢？
感觉恍惚，洛处绝黑暗！，瞬间，突光芒，接数光柱洛眼！
什？
带疑问，洛朝跨步！
场景猛改变，洛座纯白宫殿！
曙光神神殿！
知怎，洛知哪，丽耀眼眼，并且听：“，算，，并东西！”
很肯定语气，洛话语。
，洛什？
，连洛知，，便问：“什？”
“知！”很肯定：“罢！”
，曙光神挥，接，整场景改变，洛条街，哪？
像回答般，洛再次火影世界，并且整变孩模！
却很实再次穿越。
此，街往，向目，洛则站火首街！
重新始火影世界，洛够干什呢？