燕飞依旧战斗，“”香喷喷热乎乎饺。几顿饭光吃素，此直肉馅饺，感觉分外亲切，肚量控制。
理孟晴三怪异目光，口吞盘饺，暗却牢骚满腹：“吃五斤饺吗，至怪物眼神吗！”
燕飞终吃完，直默声袁旭突吼声：“妈骗！”三被吓跳，定！三相互眼，孟晴问：“怎，袁旭？管什，咱瞎急！”
袁旭苦脸：“妈骗，吃越，越笨！”完，鬼鬼祟祟眼睛瞄燕飞。
“哈哈哈哈哈！”白晓孟晴放声笑。燕飞怒，脑瓜崩杀向“**男”……
午间，育高老师知，高二5班叫燕飞神奇少。该少5班老师合谋“找茬”战斗，获全胜，甚至堂解研究水平高等数题！
八卦皆，老师热切期待续展。
高二5班午节课语文课。课，陆陆续续老师搬塑料板凳走进教室坐，儿教室满患。
根据往经验，知，老师做公课。华夏爱脸，并且擅长撑脸，传统长校共努力，娃娃期始培养。知“外”该怎做，每彬彬礼，积极做课准备，教室内秩序井，习氛围格外！
刘老师老班陪，笑呵呵走进教室。走讲台，：
“周古诗词协，幸听场精彩纷呈场点评。场每位员，论龄、身份高低，被位点评者渊博海知识、精妙至极点评折服，位点评者班燕飞！”
“哄！”教室炸锅，致扭头向燕飞，眼充满惊疑艳羡。刘老师眼位知识渊博、诗词功底深厚师级物，却“被折服”“”词汇形容燕飞，燕飞厉害什程度！
听课老师理解刘老师什讲此高评价，虽确实燕飞“热闹”，抱却“惊喜”善。位老师，什比息更安慰！刘老师怎回，话“捧杀”嫌疑呀！
刘老师口，燕飞知坏！哪念旧放马思，丢油锅煎呀！真狠啊，比老班狠！段太毒辣，绝令指！此刻倒，风头吗，做给！甚至摘帽，露亮堂堂光头，干脆“让次疯够吧”！
刘老师先光头，笑，忍住。抬双示安静，：
“金光！榜力量穷！许话怀疑，节课讲台让给燕飞，让给讲讲诗歌鉴赏技巧，？”
“！”巨叫声响彻整教楼，接雷鸣般掌声。
燕飞很光棍身走向讲台，知此身散股凌气势，显露与龄绝相称威仪。教室光头嗤笑，被气势慑，反忽略外皮相。
“相信刘老师话，赤果果‘捧杀’！”燕飞口反将刘老师军。
老师笑声。
“呢，诗词鉴赏技巧，确实东西分享。”
接，燕飞《诗经》六艺“赋、比、兴”讲，直讲代语言归纳各表达技巧。《诗经》、《楚辞》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲、明清乃至近代诗创古诗词，信拈，且举例精妙恰。
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语言表述深入浅、形象，声音乃至仿佛带奇妙韵律，让觉陷入其。
突燕飞声音停，注视坐排袁旭，：“袁旭，口水流，赶紧擦擦！”
师全部扭头向袁旭，果亮晶晶口水挂嘴角。袁旭讪笑擦口水，嘴巴直张，口水流。
燕飞妙声音再次响，继续听醉痴。课铃声响，像根本听。更拥门口听讲，甚至包括杜校长，注，更主让座。
突燕飞声音停，依旧排：“袁旭，口水流！”
怒，数纸巾包向袁旭砸！
燕飞花乱坠讲解始，再次陷入其，除眼光头燕飞声音，其它什忘记。
突燕飞三次停，袁旭快哭，扯桌罩塞入嘴。燕飞回座位，拧瓶纯净水，喝两口，回讲台，继续讲解。袁旭真哭！
众此听讲态度让燕飞慢慢感觉，识竟觉运催眠暗示技巧。
进化考验，阅读本名叫《理暗示与催眠》书，颗非常脑已经内容牢牢记住。次众授课，正适合运书技巧，脑指示技巧施展！
燕飞催眠，未经别允许，做德。识问题，刻声调变伏，慢慢清醒，授课基本结束。
“呵呵，投入，像讲间点长！抱歉，浪费间，谢谢！”燕飞讲台深鞠躬，结束次华丽“表演”。
“啪啪啪啪啪啪！”爆雷鸣般经久息掌声。
听课老师惊奇，燕飞讲述内容牢牢印脑海，清晰比！倒往其它方，认燕飞讲解太精彩缘故。
听课老师散，离，每燕飞眼神像宝熊猫！燕飞真名，名！
许老师光头燕飞叫走廊，笑呵呵：“吧，承认，让任课老师故难。悔，怎挖掘尊神呢，呵呵呵！”
燕飞挠脑勺陪傻笑。
许老师燕飞光头，笑：“相信医掉头症状诊断，绝脑度！”
回燕飞笑。
许老师溺爱摸摸燕飞光脑壳，认真：“浪费颗远超脑，期待期考试表，更期待未铸精彩比！”