“英语读写重，听力很重，单词量更基础，始觉难，慢慢，突听力进步。”英语老师完，继续听写。
周始，早习英语听写，念汉语，直接改英语，听常汉语，突改英语，少感觉适应。
方慧点挠头，本英语死记硬背，音标，读音关注够，刚始英语念单词，简单跟，稍微复杂点，容易给漏。
英语老师抓耳挠腮，笑笑，“啊，变哑巴英语，周始咱玩游戏，限读单词，超间罚抄单词表，超几秒罚几遍。”
“啊！”阴阳怪气顿嚎。
“啊什啊，读快，正常速度，先读边，酌给加间。”英语老师翻书，拿正单元做实验。
“正30秒，给加十秒，四十秒，吧！”英语老师眼墙钟。
刚才嚎话，感觉挺简单，英语老师刚才念快，再加十秒，应该问题吧！
刘明宣边，招挺绝啊，英语老师读快，语速连贯，停顿，偶尔连音，算给加十秒，规定间读完容易。
英语老师异议，趁机提条件，“找给掐间顺便纠正读音，提啊，读错间加两秒。”
抗议，课铃响，英语老师趁铃响，抱听写本走。
“帮掐，读遍。”课张筱筱拉住，让给计。
刘明宣表，“准备，让读始读。”等秒针指整点，指令，“读。”
张筱筱抱英语书先顿，低头始读，刚始读，声音点，张筱筱被吓跳，识减低音量。
遇读错，识重新读遍，习惯性复读单词，遇确定抬头眼睛扫，语速觉减慢，半半卡卡容易才读完。
张筱筱读完思问间，刘明宣主，“五十五秒。”，破分钟，练练四十秒应该差。
“咱英语老师读挺轻松啊，怎直接五十五秒。”张筱筱挺挫败英语书扔桌，苦脸问。
“刚始，练练，读错话改，再复读单词，遇确定直接读，别犹豫。”刘明宣点几主浪费间点。
张筱筱点头。
“帮掐。”方慧张筱筱读完，赶紧凑让刘明宣帮掐。
刘明宣照例等秒针指整数候始计，结果方慧速度连张筱筱比，方慧每单词识犹豫，复读次数，偶尔旁边，猛停顿。
读单词表半截候，方慧直接放弃，书扔，点赌气喊:“读，读，肯定超。”喊完脸期待刘明宣。
刘明宣挺残忍直接报数，“五十秒。”
方慧直接趴桌，“完，星期直接抄百遍。”
“练几遍，熟巧，周才始，七八呢！”底单词熟，读几遍肯定顺。
方慧丧脸点头，怎办。
给俩掐完，别，刘明宣给掐遍，正四十秒，刚线，练两遍，控制三十五秒内。
慢慢少单词限坑，少课往外跑，抱英语书读单词，读完找周围给掐间。
班主任溜达几趟，外班气氛挺，刚表扬，见拿英语书，表扬语气口点酸溜溜，“近间观念抓，课乱跑，咱怎光抱英语书英语，咱偶尔数嘛！毕竟数百五十分，咱顾英语吧！”
被班主任语气给逗笑，笑呵呵齐声喊，“，数。”
完始书包桌洞掏数书。
班主任瞅眼，气呼呼喊:“装装，数书几公式，光糊弄。”
赶紧掏错，翻箱倒柜始找数练习册数卷。
班主任直接给气笑，摇头点点，骂:“太敷衍，气给十几张数卷做。”
被“吓”齐笑……
午睡间延长，习间跟延长，等节习课，，提睡觉，胜，别，睡觉，怎睡，码撑点。
刘明宣随流，方怕被落，方单纯觉午睡间太长，十二点二十点五十，整整半，睡，午头蒙蒙。
点，物钟给指示，眼皮始酸，点犯困，抱枕书架抽，披件薄外套，趴桌始午睡。
五分钟，听见旁边方慧直打嗝。
掀衣服，方慧弓身趴桌，肩膀颤颤，轻轻推，声问:“怎？”
方慧脸色通红，支吾:“知怎回，趴始打嗝。”
“喝点水压压，水杯水吗？。”刘明宣桌旁边挂钩水瓶拿。
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方慧接，“啊，打扰睡觉。”
刘明宣摇头，打嗝理反应，故，方慧控制，再声音很，注根本听见。
喝完水，方慧缓儿，打，趴始打，刘明宣，午吃坏什东西？
“午吃什？”萝卜，葱?东西吃容易打嗝，午食堂像两啊！
“吃份红烧茄鸡柳。”今卖部，食堂吃完饭回。
刘明宣摇摇头排除，午张筱筱吃，打嗝啊！
方慧喝两口水，趴打，直接披身衣服脱，点气:“睡，接写业。”
“稍微眯儿，晚习犯困。”早六点半床晚十点晚习，间休息儿，身体肯定受。
方慧知，趴打嗝怎办。
“睡吧，睡肯定。”信，睡觉打嗝。
等方慧趴，刘明宣突方慧睡觉姿势怪别扭，凳太高，桌太低，腰拱太厉害。
“凳换？”记方慧凳高。
“调高，太矮，写业费劲。”方慧今特跑楼找门卫叔叔借扳给拧。
刘明宣怀疑凳，“桌垫摞书试试。”肯定跑门卫借扳，桌办法。
方慧点摸头脑，打嗝跟放放书什关系，刘明宣信任，抱摞书放桌。
结果趴，很神奇打嗝。
凳调太高，身平，肚气肯定往反啊！
……
周二语文连堂，刘明宣提跑语文办公室，打算文纸先拿回，结果进办公室，语文老师跟:“今老师听课，咱讲课文，找几男屋搬凳。”
听课?怎突跑听课?刘明宣跑回班找搬凳。
听课语文组老师，熟，什感觉，连讲两节课课文感觉比较坑。
刘明宣提精神，语文老师班气氛点低迷，让组讨论，概括课文内容。
分组分段，组分五八段，因老师听课，摸鱼，老老实实结课文，五八段篇幅比较长，段分工合，汇交给刘明宣（组长）。
间，语文老师让各组代表组结概括标题写黑板，，组代表，拿纸条，轻车熟路。
写半，班门突被推，刘明宣站门口吓跳，见校长打头，鱼贯跟进群。
什况？
“咱届直升班，校给提供硬件设施，配备优秀师资力量。”跟校长侯主任跟身排穿初校服孩。
刘明宣:原打广告……
孩站很拘谨，侯主任很嗨皮，刘明宣站门口莫名尴尬，低头眼纸条，火速内容抄完，赶紧跑座位坐。
校长带群班转通透（连花板刚装吊扇拿指指。），夸通二，二妙，二简直棒呱呱叫。站讲台语文老师笑笑，领。