“昨晚似乎听见阵脚步声。晚，谁门外走?”
段。
“李月，王莉莉两贱，居老师精神病，，怎做?”
墨迹显十分浓厚，翻甚至够清楚见段“倒影”，见“程蕾”何“笔划”写段文字。
孙启涛仿佛，浮纸戾气及愤恨。
“李月，王莉莉？”黑色笔记本两新名字，果孙启涛推断错，两应该程蕾直未提名字室友。
“精神病，指程蕾雅话?今?”
根据笔迹力度，两段话明显段间写，，二段话，应该午或晚写，写未即今孙启涛扮演程蕾概午将经历程。
“找班主任聊聊。”孙启涛放笔记本，揉揉昏涨脑袋，打算身找班主任，新物聊聊，消息。
毕竟暂黑色笔记本信息，且似乎毫处。
孙启涛即将身候，却听……
“程蕾。”
“谁？”孙启涛转头，见秃顶班主任正站教室门口。
“程蕾，趟办公室。”秃顶班主任完，转身离教室。
“秃顶班主任找，什?”孙启涛疑惑，新秃顶班主任像并程蕾什交集，黑色笔记本，“程蕾”应该午秃顶班主任交谈，早啊，秃顶班主任何找?
罢，反正秃顶班主任，刚瞌睡枕头，何。
孙启涛，秃顶班主任办公室，站身，目光经间扫放课桌黑色笔记本。
孙启涛停顿，拿课桌黑色笔记本，及另本放抽屉黑色笔记本。
黑色笔记本约本语文书，略微比语文课本厚，因此两本黑色笔记本拿勉强，孙启涛拿本，虽怪异，什值。
孙启涛拿黑色笔记本，略鬼，走教室。
……
“坐。”秃顶班主任指座位。
孙启涛走向座位，途打量间办公室。与七办公室并太区别，桌电脑显示器显笨重，很老款式。办公室其座位空，孙启涛其老师，秃顶班主任孙启涛两。
间办公室并让孙启涛寻找，走教室门，孙启涛便走进间办公室，见坐秃顶班主任。
“程蕾，近习况何？”与相符，秃顶班主任语气很温。
“。”孙启涛含糊答，程蕾既名语文课代表，绩应该算错。
孙启涛半分程蕾记忆，问题尽量减少言语交谈，毕竟祸口，果露马脚被秃顶班主任怀疑，鬼知什。
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“绩直很，继续保持啊。”秃顶班主任继续。“高三集体活让适应，特别像未住校，，平算知根知底，什法解决困难，？”
“。”孙启涛什，。
“活习遇什困难吗？”
“，，。”闯鬼算吗？
“听王莉莉李月，近精神点问题？”秃顶班主任语速缓慢轻柔问。
精神点问题，精神……病！怎，早吗？怎知！
孙启涛陷入恍惚。
“告诉，雅谁吗？”孙启涛呆滞，秃顶班主任话更轻柔。
孙启涛仿佛识什，猛转头向台亮显示器，右角间赫显示15:04，午节课课间间！
低头抬头短短几分钟间，间午七点居午三点，约八间蒸掉。
间跨度由孙启涛，间转换特征，孙启涛睡梦，次孙启涛清醒候，八消失。味什？黑色笔记本它世界掌控权已经恢复阶段，味黑色笔记本力量已经恢复，虽知什程度，留给孙启涛间定。
，孙启涛神由带焦虑。
“别急，慢慢。”秃顶班主任喝口放桌茶水。
孙启涛秃顶班主任眼，虽眼“”表很善，改变内鬼实！
“雅，朋友，长很漂亮，头长及腰棕褐色长，精致爱像芭比娃娃。”孙启涛。
世界，任它摆弄，跟黑色笔记本给剧本走，孙启涛相信，胖压制黑色笔记本段，早被弄死。
孙启涛注秃顶班主任神，根据恐怖经验，雅往，因受尽折磨死，死报复。，秃顶班主任认识雅！
令孙启涛失望，秃顶班主任神表惊疑，变更加凝重，疑程蕾精神病很严重。
目，雅并班级关系，虽因仅仅高三班主任，认识雅，此性体排除。
，雅底“谁”？