“，模仿案？”
猜测，究竟，谁凶，，接近，仿照细节，待监狱边。，弄件跟叶扬若租屋犯几乎做法案件矛头指向叶扬若，听，因本打算犯案借叶扬若案犯案，毕竟，太宗悬案，，索性宗案犯罪模拟模板。
，新推断或许，叶扬若案，跟脑洞，因始，案件背操纵，，才“舵”，，更“鬼”像很正角色。
，，因单纯模仿带其原因呢？
，管怎，既命案，且程度模范叶扬若件几乎细节全部公案，，势必引更异常轰，管因什理由，，已经唇线很声音，求重新审查叶扬若案。
“确，排除模仿叶扬若案。”媒体公布“鬼”件，周凡间找方循，像很安，，方循像已经深陷惊恐才疑问采极其敷衍态度。
“觉，谁？”
“怎知，跟叶扬若更熟悉吗，问？”
方循周凡问题给重新推回，似乎周凡叫觉敷衍感觉，周凡似乎够感觉，，已经什够指望，唯剩方循，尽管曾经屁孩已经长法预计深度，放位置，希望方循够愿待。
“点熟悉，帮，完全，给老师交代……”
周凡给方循，方循毫保留交待，因，像落进怪圈边，方循很重，应该告诉分享，且，方循正接受叶扬若案，算方循知，，与其等方循知，，免尴尬。
“什知凶？本模仿犯罪，凶，许关系……”
“，觉，节骨眼，案，偶。”
“案？”
“完全模仿叶扬若犯罪法，尸体放，却肮脏方，带侮辱性处理尸体，叶扬若怨恨，处理，，两，依旧怨，什？”
“许图方便才处理，，玄机，因正参与叶扬若案，，才切点联系东西给放。”
“算参与进，毕竟，，退……”周凡底气，话，连敢相信。
“退够退吗？”方循话含深，周凡告诉，参与进部分已，，痛殴方循淡定态度明显感觉，方循知，笔记，甚至，比更加明白谓危机究竟什。
“，目什？，谜题已经越越，‘舵’弄清楚‘鬼’，杀案件，‘舵’操纵，‘舵’‘鬼’，根本？”
“。”
“什？”
“像原先分析，叶扬若风擅长躲背操纵，像极度负，轻易让陷入难挽回绝境，，操纵者跟者，够两依旧参与叶扬若，果操纵案件展，，应该跟叶扬若辙，，根本冒险。”
“操纵？傀儡被利，且，知被利，傻傻模仿件找漏点案件？”
“。”
“真凶，，或许蹭热度犯罪，或许某侥幸理很犯罪欣赏犯罪品。”
方循冷笑，概，因周凡番分析犯案件凶滑稽丑，丝毫杀犯该令畏感觉，反，许蠢笨。
“唉，，操纵，谁？”
周凡问题给扯回谁问题。实，周凡觉，叶扬若类聚，犯罪认知跟正常，杀够算凶，，周凡，教唆犯比真正杀更加恶，才真正杀凶！
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“知。”方循口回绝周凡提问题。
“，很理解叶扬若，很帮。”
“。”
“，，杨教授吗？”周凡谨慎问，，问完，像什该，略显怯懦收疑惑。
果，信任感完全消失，剩猜忌，周凡似乎，什够教授身。
“清楚……”