朱厚照今任何预兆况监，监内众位臣及新科进士等倍感惶恐。
刘瑾张永等众随太监监门外等候，朱厚照让知识圣被太监沾染，虽歧视太监思，明朝太监谓术。
明宣宗宣德皇帝始内廷教太监读书，太监知识认知才提升，监数十懈读书进士，太监认知仅限读写。
棍打死，很太监知识水平很高，比明英宗期王振，知识水平众太监谓类拔萃。
朱厚照让刘瑾张永等外等候其它法。
留监并，部分已经回。
朱厚照随拿部论语，纸张字迹印刷清晰精，果真流水线东西。
随翻翻，内容与并少区别，众，将论语拿，笑笑，：“宋宰相赵普曾：‘半部论语治’，句话何？”
众纷纭，半部论语治，代，治理方式，论语做辅、已经很难做半部即治步。
朱厚照摇头微笑语，读书孔孟，朱熹理，明初八股，及至今，思已经僵化。
众朱厚照摇头，虽愠怒，敢怒敢言，问：“皇何？”
朱厚照暗笑，早听闻明朝读书脾气，今，果其，王守仁即将入世，候携“”，给批书呆课。
静候王守仁入世显，朱厚照打算。
笑：“谓半部论语治治，此言，孔孟尽皆论语，此谓，论唐宋，明，治理政几乎习孔孟，连朕东宫太，老师教授孔孟，此谓。”
静静，朱厚照眼众反应，方才继续：“何谓呢？变通，孔云‘因材施教’，论何何，皆应理性待，变通，非死守‘半部论语治’古话，却知变通，知死守规矩。”
番论述，乎读书料，原朱厚照纪尚，哪什高论，顶监玩乐番罢。
朱厚照仅玩乐，反倒确实少高论，且句句理，让习朱熹理难辩驳。
监内很顿朱厚照感十分信服。
读书即此，因朱厚照仅理万机，整顿朝政，做，怎令读书感信服呢？
朱厚照完番话，内深处虽已，脸却表。
监内被话吸引住，朱厚照问：“知听阿拉伯数字吗？”
众倒众纷纭，因确实听。
阿拉伯数字早元朝传入，使者甚少，由许平民觉“筹码”比较方便，阿拉伯数字并及推广运。
朱厚照则，知数字方便处，决定力推广番。
皇帝话肯定更管，朱厚照法，实际确实此。
“今众位使阿拉伯数字，应明推广使阿拉伯数字。”
朱厚照此言，众皆愣住，使阿拉伯数字岂舍本逐末吗？筹码使岂更方便？更何况老祖宗留东西，怎变变？
朱厚照众脸色，知晓法，本解释，找理由给解释番，毕竟皇帝威信源使权力，更应该才。
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“筹码使确实错，却阿拉伯数字方便，点必认，点筹算适合普通众推广，且比较麻烦，朕才决定今习使阿拉伯数字，，放弃使已久筹算术。”
阿拉伯数字更方便，点认，既皇话，且头番关“半部论语治”讨论，变通。
读书傻，恰恰相反，谓聪明批，懂“变通”。
朱厚照思索番，：“宜操急，必须做，众位臣明白，希望够协力，等正月，推广使阿拉伯数字，且今读书应限论语，朱熹理等论著，更应该注实。”
此言，众更哗，果读实书话，批谓，何参加科考？认真研读孔孟朱熹等论著，怎治理，谨言献策？
更重，谓实，尽俗物杂，令视清高读书怎接受？
朱厚照始监读书反应。
其实勿怪监内反应此，毕竟几千传统传承，算朱厚照贵主明，极难短间内改变状况。
终归做，明朝经弘治治世界谓霸主般存，期却很快衰落，其原因肯定少思僵化方。
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(本章完)