很快节目审核，各班级文艺分很“骚”。
老丁话：“泰迪。”
老丁比喻边。
午四楼教室进次排练，排练结束，孟若曦办公室抽签决定审核位置。
坐凳，听《迷危险》。
“紧张？”徐海问。
纳闷，：“紧张什？”
“咱次老师啊，咱班。”徐海。
“哥，”拍拍徐海肩膀，，“别紧张，老师，紧张什。”
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“呼呼。”徐海长舒两口气，平静。
“什紧张，”夏佳怡走边坐，，“原先台表演候，几百，，堆玩偶。”
“很舞台经验啊，俩啊。”。
“练练。”夏佳怡笑。
很快孟若曦回，抬纸片，写1号。
“错，”孟若曦，“抽1号。”
“，”，站纸片，：“节目呢？”
孟若曦点点头，：“啊，体估计码0。”
“啊，”徐海惊叹，“班两节目？咱共九班，咋节目？”
“傻啊，”孟若曦，“班少两节目。”
“哦哦哦。”徐海尴尬点点头。
校才佳少，平民，半路草根。
“马哲。”孟若曦喊。
“嗯？”抬头。
“唱，头啊。”孟若曦。
“放吧，”，“咱队伍唯性，俩围转。”
“叫皇。”孟若曦。
“听歌。”理。
“。”孟若曦笑推。
“，”孟若曦像什，转身问夏佳怡，“饼审核节目候参与舞蹈？”
“啊，”夏佳怡摇摇头，，“审核候参与，等台表演候参与。”
孟若曦点点头，再什。
半，孟若曦：“咱吧，三分钟节目，半，估计快轮咱。”
“走，”站，“先机放班，跳舞吧机跳尴尬。”
“快快。”孟若曦。
轻轻推班门，数老师坐讲台。
“马哲干什啊？逃课？”老师问。
“哪，”，“元旦节目审核啊，拿东西。”
“哦。”老师简单。
进，位置机掏使劲塞进桌洞，老师声“拜拜”。
回四楼，四楼锁门。
“曹，”暗暗骂，“等。”
二楼空教室门口，站，估计审核室。
找队伍，问：“几？”
“五，等吧。”徐海。
“快咱？”问。
“班几节目，单独，等吧，。”徐海解释。
，，找方睡觉。
“再睡变猪马哲，”孟若曦，“洗脸。”
“吧。”很奈，确实点困，洗池，盯水龙头，点打它。
“什呆呢？”身边传阵清香甜声音。
“李老师？”倦全。
“什李老师。”声音。
转头，眼。
李老师啊，刘娜。
“刘娜？”笑笑。
“李老师谁啊。”刘娜扶洗池问。
“新很漂亮音乐老师啊。”边边取眼镜，打水龙头捧水扑脸。
“凉啊。”。
“让清醒清醒。”刘娜笑。
“风凉话，卫纸？”问。
“哼，”刘娜哼声，，“。”
“，”摸脸水，站直腰，“带卫纸，咋厕。”
“”刘娜知什。
“流氓！”刘娜完，兜掏卫纸递给。
笑声“谢谢”，伸接。
“哎。”
快碰卫纸瞬间，刘娜缩回。
“”点明白刘娜思，脸茫。
刘娜走，伸卫纸向脸擦。
“哎哎哎，”赶紧制止，“。
“别，”刘娜，脸微红，“湿，给卫纸弄湿，帮擦吧。”
“点”
“别话！”刘娜打断，伸给擦脸。
，羞涩啊，知老脸变红，反正相思，刘娜，装谓刘娜身，刘娜给擦脸。
特怎擦啊。
感觉擦。
“，”刘娜扔掉干变湿卫纸，，“功告。”
跟试验品。
“谢谢。”点羞涩。
“客气客气。”刘娜完转身走，目送身影。
，舒口气，妈咋“砰砰”直跳呢。
戴眼镜，困，点倦，难平静。
“洗脸洗睡呢。”孟若曦。
点点头，：“差点。”
始聊等待，往往群审核室，新批进，高兴，失落，知，高兴失落。
“快。”迷迷糊糊候，终听徐海声音。
“几？”问。
“两节目，。”徐海。
“，”点点头，，“再洗脸。”
“孟若曦。”喊。
“干嘛？”孟若曦走。
“点卫纸，洗脸。”笑。
“给给。”孟若曦掏堆卫纸塞给。
“，”惊叹，“怎。”
“剩。”孟若曦完审核室门口听声音。
拿卫纸洗池边，放台，语：“剩？什思？”
刚捧水洗脸，听身边水龙头打，知谁。
“嗨。”声音响，很听。
“嗨什嗨，困死嗨。”。
“参加审核，困啊，”听声音，“很紧张，真。”
嘿，寻思，谁啊，洗脸叨叨。
抬头眯眼，！
！！
李老师！
“老，老师。”点羞涩。
李老师笑，问：“怎，见惊讶。”
“，”模放水池卫纸，寻思擦擦脸，伸卫纸推水池。
“”刚骂句“tmd”，边老师，赶紧改口，“怎？”
“错，”李老师兜掏包纸递给，，“期待表演喽。”
完走。
留站呆。
“嘿，”徐海喊，“快啊。”
“哦哦。”抽两张纸擦擦脸，戴眼镜。
李老师纸真香。
“咱班，”孟若曦门口俩，“紧张啊，饼呢，表演。”
感觉紧张，且神李老师，恨冲进。
很快，，露肚脐眼。
，什操，肚皮舞？
“别，”孟若曦拽拽，“走。”
特谁，衣服两图案比较已。
进按始队形站。
“什歌曲？”饼问。
“《迷危险》。”孟若曦。
李老师，李老师笑点点头。
“始吧。”饼。
饼应该：“请始表演。”
伴随音乐始表演，怎唱忘，光神。
跳完，饼：“点飘啊。”
饼，李老师，李老师低头知写什。
“李老师觉呢？”饼问。
“啊，唱错，确实需加强力。”李老师抬头。
“错，”其两音乐老师，“唱错，确实给感觉很飘，很柔，点配音乐，加强排练，加入点力。”
千恩万谢离审核室。
“马哲老师故啊？”孟若曦问。
“谁啊？”。
“挺漂亮老师，”孟若曦，“老感觉俩腿。”
“，”，“神，神，‘远观亵玩焉’。”
“，”孟若曦，“男才，花萝卜。”
“哪花，专喜欢。”。
孟若曦停指：“，吧。”
特真嘴。
三回班。
“怎怎。”问。
“吧。”孟若曦。
“怎怎？”
“吧。”。
“怎怎？”
“吧。”徐海。
其实感觉错，知入老师法眼，根据判断，结合几老师评价，感觉希望并很，因跳舞候，除李老师很兴趣，几老师几眼，估计边悬，知《》“创造民族”舞者取绩，饼加入，再加本跳错，估计应该很顺利。
“，”安慰，“参与，让孟若曦失望。”
孟若曦传给张纸条，写字：
“悬。”
冲笑笑，什做。
拿抬头，瞬间收住笑容，猛头扭回。
冤孽，冤孽啊！
阿呆笑：“拿除男厕男宿舍，真处。”
阿呆完本飞，赶紧闪，本打阿呆头。
知什拿每次准确打阿呆脑袋，阿呆反应太慢，阿呆头太。
阿呆声吭本给拿扔垃圾桶。
拿很默契声吭垃圾桶捡本，临走使劲本打阿呆。
“妹！”阿呆拿扫帚打拿。
“怎，”拿回头，狠狠，“试试啊。”
阿呆瞬间怂，扫帚扔回，闷闷坐。
笑趴。
“阿呆别给找死，愤怒鸟！”拿坐座位。
“，”阿呆，“爱什什，咱井水犯河水，别跟话，。”
“，”拿，“再听，弄死。”
“，马哲！”拿忘带。
“特”刚骂句，，骂口。
“服。”。
李亚雪眼，：“俩老实点吧，惹急拿，俩挨打。”
点点头，：“铭记。”
“哼。”阿呆骨气。（未完待续）