脸色苍白，稀疏头由绪激竖立。
“晚，李探长。”。“您表示感谢，比更加需您帮助，名已经告诉您，非法闯入房间。”
“，”李鹰问：“两什身份？康老师，什肆捉弄您？”
“唉，知谁进房间？敢。请您，请吧。请您赏光吧，进吗？”
领进卧室，房间很宽敞，布置很舒适。
“瞧瞧东西。”指放床头黑箱：“名告诉您，李探长，并很富裕。次投资，除此外，再投资。告诉您，，请您告诉别。积蓄放箱。您明白，速客闯入房间影响糟！”
“您觉您很幸运吗？”李鹰望。
老解望李鹰。
李鹰笑，朝：“偷您屋转转，翻翻，并拿走分钱，感幸运吗？”
康老师笑，住点头：“，，够幸运。分钱丢。奇怪呢？您伙屋，翻半，怎拿点东西呢？底干什？”
“拿，老让拿，老帮您。”
“老帮，您真玩笑，老帮？”老师笑眯眯瞧李鹰。
“您，老帮您吗？”李探长指明显脚印。“您，带泥脚印，老昨雨才。老雨，脚沾泥吗？”
康老师直愣愣听。
“您，清楚脚印，咱知屋进。果钱丢，准偷，您再，谁偷您钱呢？再问名，谁病？名回。偷。”
“探长，您，真回。老叫进。老帮忙。”“老师，老教您知进算帮您，关键老让偷偷您钱。您，脚印明显，知谁进，偷，今论何钱，准知谁偷。，，走。敢，才老场雨帮您忙。”
“！关键老场雨给救。眼，报。”
“老师，您丢钱，走。再见。”，李鹰立强朝外走。
康老师向外走，觉劲，喃喃语：“您走？走，，李探长？”
听康老师话，李探长站住，回头笑眯眯康老师：“您叫给您主防偷呀？”
“呀，偷再怎办呀？”
李鹰走康老师。：“呀，偷此罢休，定。名，两几什候瞧病？”
“几午三点，因候康老师散步。”
“，康老师，明钟点散步，明始，候诊室屋，走楼，跟身，。立强候，提藏康老师屋，住钱。管偷什候偷，立强偷给抓住。”，李鹰倒背，屋转悠：“立强，站哪呀？”立式衣柜站住：“站错。”，立式衣柜立门拉。“站试试。”
“哩。”‘立强笑嘻嘻走进立柜。
李鹰门关。
“呀，探长什见，黑洞洞。”立强嚷。
“办，”。康老师走立柜，指立柜：“咱门儿凿洞，，跟指肚儿，朝外。”
“，任务您办，立强站，叫康老师，洞哪儿凿合适。”
立强站立柜。
康老师铅笔立强眼画圈儿，”儿凿洞儿。”完，抽屉拿改锥，锤，照圈儿，力凿几，指肚儿洞。“立强，站，？”
立强站，喊：“，见！”
二午，父两。次，儿侯诊室等，老头病。
名边给病，眼睛边朝外。等给老头完病，静，“怎半，静。”名住猜测。
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老头身朝外走。名跟身，候诊室，见儿父亲，站，扶老头走。
走远，名赶忙楼，康老师屋，见康老师箱原封放儿，。
，康老师赶忙走回，见箱，住摇头，：莫非两？”
“站柜，根本见谁走进。”立强立柜走，朝两。“外根本知柜。”
究竟谁康老师屋？
“进屋两？”康老师皱眉头。（未完待续）