宝笑，刘瑶知应该怎形容，觉点紧张。
接宝话却让刘瑶呆住，原兜转解宝其实刘瑶。
“妈妈，其实明白给讲故原因希望再重新考虑波士顿读书。或许觉并像认解，波士顿建筑系选择，始知并，非常思念爸爸，觉波士顿定很孤单，果身边陪，许觉冷清！”
话陈江罗川跟刘瑶，真宝嘴，刘瑶觉非常震撼，非常重义孩，陪伴爱，宁愿放弃途。
“两爸爸跟，希望因放弃途，因做，形给别压力，希望做喜欢，至洛川哦，爸爸，其实外，并孤独，因直知咱爱，直爱陪，且已经习惯拥四海轻候闲住，每旅游，妈妈解，始至终任何庭观念束缚住，，知，并德观念强加别身。做做吧。”
宝听眼泪流，边哽咽边刘瑶。
“几每做梦梦，害怕离，哪怕牺牲几间陪身边，给压力，知再任性，候觉别股劲儿。”
“孩知非常责任，希望伤害爱，很。”
刘瑶将宝抱怀拍背，轻声安抚，刘遥很欣慰，因即便十几陪宝身边，孩仍被洛川夫妇教育很，懂感恩，懂负责任，男非常重品质。
宝却直陈江很付，刘瑶问问题，宝却笑，并讨厌陈娇，喜欢命令做。
刘瑶觉宝谈完，候陈江谈谈。陈江教育孩观念其实并正确，体方针错误，方式太恰，许候，陈爸爸教育理念影响太深，儿教育向采取强硬措施。刘瑶件候，陈江拐别果儿，肯定教育，定星星给月亮。
负责两，果携走，存隔阂。由刘瑶做主安排陈江宝见，让两场满全部。
吃饭见，陈江却让刘瑶先进，由宝谈。刘繇害怕两，担陈嘉泽拍拍，让放。候男男解决角度比冷静。
陈江宝见，两始怎话，陈娇觉老固执，思，且长辈撑，什思，先口。
“妈妈已经告诉。首先重义敢做敢，非常欣慰，男汉丈夫，顶立，二，点很，几点解释，或许太强硬，知男孩活*逸环境，妈妈爸爸妈妈太，且恐怕受什委屈，给营造非常舒适环境，容忍，宁愿恨，走歪路或者长非常思绪健全理。”
宝其实什理懂，真。股脾气候，愿，听陈江旁边教训，交始，次宝选择逃避，选择针锋相，细细讲理。
“知做切，谓套教育方针方式真接受，并强硬，才纠正世界观价值观，候跟坐聊聊，其实更容易接受，哪怕，算刻薄话关系。喜欢吹胡瞪眼睛，拍桌，其实本很尊重形式。”
宝，陈江突轻候父亲像吹胡瞪眼睛，拍桌摔椅，候即便陈江观念敢，因知五附近果挨打。
套理念却潜移默化影响交，觉棒打孝，套理论实验儿身。宝真搞科研，懂东西，陈江点理解，谈什管教，且经商材料，宝，宝非常适合经商，套理论终武，却忘轻候受公平待遇。轻候话往往被父亲扼杀摇篮，至间非常痛苦，曾经很长段间朋友玩儿或者外商谈判候敢话。
宝并像轻候懦弱，懂反抗，某程度其实表形式。陈江突识像轻候父亲教育孩，因培养宝陈接班，果像轻候被父亲打压，根本敢话，陈未糟吗？
，陈江火气渐渐被压，平气王宝茶杯倒点茶。
“，该强硬，轻候太顺，至什主见，象，活爷爷给阴影，尽管候知，却办法反抗。妈妈刚刚候，因懦弱缺点才导致妈妈带孩逃，让母数十分隔见。明白，提醒相处候，果始吹胡瞪眼睛，提醒吗？”
，父俩结此解，宝答应陈江波士顿，决定悉留内读书，由陈江带点点接族企业，件被陈爸爸知，非常高兴，觉陈终接班。
刘瑶候觉十分欣慰，父两隔阂，始合做，病少块。
沈孩问题解决，沈慧。
刘瑶并亲母亲，跟任何血缘关系，刘瑶插，切交由沈冲打理。
次经沈慧杀，沈冲儿教育问题及活待方变格外，知父亲觉害怕，知再做傻。
父亲始终敢未指指点点，便决定未奋斗方向，外语习非常感兴趣，干脆报考内语言，毕业带外留。
沈冲很高兴，儿知喜欢做什，便百分百支持。
解决沈冲决定休息段间，公司工很，刻敢放松，刘遥，决定先做段间，正锻炼应山，让沈冲给放假。
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除此外，刘瑶陈江已经非常幸福活，且决定段间结婚，沈冲孤寡，直踅摸给沈冲找老伴，见提被沈冲拒绝。（未完待续）