张霂昔毫反应薛漫，本留丝期待，瞬间跌落谷底，薛漫吃醋，，竟，怒，真怒，此实实，认认真真待，竟待，召集班，并且严重警告，谁理叫薛漫，见谁跟句，点，其包括蓝考。蓝考证明清白，翼翼躲避薛漫。
薛漫并什妥，直回宿舍，薛漫跟玩笑，爱答理表，甚至直接视见，退避三舍，更方晴悠，杨晚琳等更各冷嘲热讽，薛漫怎明白呢，明白，"选择蓝考跟什关系，爱什什吧，什乎！"
宿舍张霂昔讨论再次，薛漫此听闻，连几班表像瘟疫般，薛漫言，算什呢，本习，搭理少胳膊少腿，怎，乎，甚至性比更坚韧。
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连几，薛漫虽环境让压抑，忍受，让忍受念念表白，竟跟其，避及，疏远，薛漫似乎裂口，哭，却愿屈服强忍哭，知什，却感觉切跟张霂昔关，似乎找证据，觉跟透明，甚至感觉切早已被监视，，薛漫法实吓跳，更感限痛恨却计施，浑浑噩噩活世界，竭力保持处乱态。
许霂昔希望薛漫回转，实完全知薛漫许始终副谓态度，似乎彻底激怒张霂昔，敢挑战极限，更敢此践踏感，次真怒，再相信蓝考，再相信薛漫，报复，定狠狠报复场。
课，班主任反常态，数课占准备节班，班刚始何保持积极向习态度，何维持班级纪律宿舍纪律，慢慢似乎变薛漫批斗，班主任薛漫记，平宿舍，班级恶习，痛诉遍。
薛漫竭力保持清醒，断安慰"班主任，针，并，话负责，，至见班主任躲，肯叫声老师，确实干，其肯定况，否则班主任直接指..."薛漫竭力保持平静，抬头静静班主任讲台痛诉恶习，越薛漫越抬头，因虚。
整整节课批斗，听薛漫惊肉跳，各安，课，薛漫终低屈头，始反思，则改则加勉，注言才。
班主任似乎像做亏，跑薛漫，若其跟坐蓝考，搭搭玩笑，蓝考语调似乎带丝虚担忧。薛漫甚至感觉班主任偷偷观察表，像觉。
本薛漫并什特别感觉，两虚，突觉批斗针，甚至胁迫班主任做，应该温柔，实则钱强势张霂昔，薛漫再忍住，委屈泪水喷涌，变收拾...
吧，薛漫承认，"张霂昔！做，功报复！"薛漫停哭，脑片空白，任何怨恨，恨该方。薛漫忍住哭，直课，薛漫停止哭泣，课片安静，怎丢，薛漫跑外始止住哭。
久薛漫回思，薛漫桌杨晚琳被派，桌"故搭理，让习，跟胡扯。"杨晚琳确实已经搭理薛漫，知疏远，并怪，毕竟平副阴声阳气，习惯，此却止住边哭边恭维："知，明白，忍住哭..."
杨晚琳苦劝许久毫效果，张霂昔坐班犹热锅蚂蚁，断懊恼责，让班长劝，连英语老师劝薛漫，英语老师，贴劝，"压力太，胡思乱，习..."
此压抑几薛漫始终忍住哭，理懂，此此刻，忍住哭，很语，造切张霂昔终忍住，让班长告诉薛漫"让霂昔陪陪？"薛漫疑问，终烟消雾散，猜测瞬间肯定，股怨恨袭头，竭力竭力摇头："，，先进，，耽误课，马。"
杨晚琳奈慑张霂昔强势，直陪薛漫，等薛漫收拾，薛漫直站杨晚琳，内"谢谢，进吧！"
薛漫极度失落，"谁再提叫霂昔，见，听见任何！"
让薛漫奇怪，竟真见张霂昔，张霂昔课，课消失，再像频繁与遇见。薛漫似乎始爽朗，始反思巧合。（未完待续）