吴被书槐描绘景吸引，叹息：“寻线！”
书槐听忙吓：“姑娘笑，咱，再回怕师太急，等什候回师太，师太姑娘，咱再迟。”
吴知次间长，奔涌瀑布铺水气凉，吴笑：“瀑布顶端奔涌，该恣与畅快。”
书槐抬眼瀑布顶端，瞧瞧飞溅银川，胆摇头：“怕候粉身碎骨摔胳膊断腿，姑娘法真真稀奇紧。”
吴听笑笑，书槐哪知代候追求刺激使各方法做运。像什绑脚空翻式、双跳、绑背弹跳、绑腰跃式、绑腰扑式、绑脚高空跳水式真五花八门，应尽，像句话，敢尝试，活断充满刺激。
记候电视活候外传进，称运“笨猪跳”，很，试站高台往跳，笨猪什，随活节奏益紧张，活需寻求更放松，高刺激活竟掀世界流旋风，内候室外蹦级场，建室内，海八万体育场内八万极限运正外放室内蹦极跳台。浙江温州建五十五米铁塔式蹦极台，超海港乐园高度。吴站蹦极馆外听杀般尖锐叫声，底勇气迈进，今古代，飞流瀑布，突冲，或者试试，跃，莫名其妙再回。回方。
书槐哪猜姑娘思，见姑娘两眼直勾勾瞧瀑布，真姑娘什法，忙拉吴往退：“咱回吧。”
容吴拒绝，拽吴往山急步走，待庵堂门候，见尼姑打扮院门处四处张望，见二身影似松口气般，门口等二，见快步往庵跑。
书槐见，脸懊恼：“准师太打寻咱。”
吴却脸笑：“苦张脸，师太既放咱，责备咱，再师太非几套话，背，什瞧端庄，背淘气，反正伤咱什，何苦计较良。”
书槐捏捏吴脸蛋，狠狠：“姑娘脸皮真越越厚。”
两主仆回院落候，见静慈师太院门已，满院梨花树身服坐琴台，轻捻、吟、罨、跪指、掏、带、爪、撞提，首曲竟法，吴知静慈师太很，且很修饰貎，般专琴却往曾见，竟呆住，瞧柔荑，肤凝脂，领蝤蛴，齿瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，目盼兮。
古琴绕耳，悠扬低诉，清高淡逸，跳脱欢悦，柔限，似水月清光交织张柔柔网，碧水潺潺流，每音符垂首立少，梨花雪容颜凋落院墙青柳处。
古琴水，载少梦，飘红尘深处，少华，似水静流，花眷已匆匆谢花红。
古琴丝丝，与冥境，盘连绵群山，每座峰，每处捱，牵扯古老传。
传，位仙风骨隐士？终远离喧嚣，念云卷云舒，君慎独古训，溶入，淡。
古琴曲堆山，深深浅浅痕迹，书写“知止定，定静，静安，安虑，虑千古箴言。”
间吴觉似乎琴曲听懂，似奈，似追忆，更似等待。
曲终静，静慈师太略带责备声音再次扬：“终肯回，与山林武，此做野呢！”
静慈师太口，吴暗吐舌，实与刚才琴境相，吴脸笑福身礼：“儿谢师太方便门，让儿机领略山林竟境。”
静慈师太眉梢，吴眉梢眼角藏掩住兴奋，略抬指指书槐：“吧，与姑娘话。”
书槐见静慈师太并未与吴难，松口气，福身礼：“奴婢准备晚膳。”
静慈师太点点头：“丫头懂，岁，身边呆几。”
吴考虑，听静慈师太般，才，古代十五六嫁，做奴婢差十**配，丫头主身边思，候麻烦，吴泄气，容易话身边，真配知冯氏再给寻什。
静慈师太似知般，问：“担？”
吴叹口气：“什担，规矩养，例摆，非做母慈孝罢，，非敬尺，敬丈罢，实太难候，扯破脸皮。”
吴知什，打重吴各翼翼似乎静慈师太变，且段间相处经吴各满表，嫡母冯氏，予置评，冯氏做法段言理解，毕竟真正吴，被害死亲娘，虽故让感，让真恨冯氏觉做，府段冯氏才感觉身怨气，吴长修掉进湖候，冯氏相信真相救。
除，冯氏竖庶理根刺，虽因才竖，承接怨恨，才妄灾，正因次巧立名目，让机结实静慈师太，往往两性，站哪角度欣赏罢。
静慈师太听吴话赞摇摇头：“底纪，占嫡母身份，占庶名头，哪般简单，扯破脸皮，伤名声，候张旗鼓给张罗门亲，怕落族纨绔弟，候哭。”
吴虽知静慈师太实，因明忧悔今喜吧，搂静慈师太胳膊甜笑：“什，反正师太，测吉凶祸福，实，山与师太伴。”
话笑话，静慈师太信，连吴，两纠缠话题，考虑太，更何况静慈师太知孩命运舛，造化定数呢。
吴静慈师太琴问：“师太琴什由头，瞧竟断舍扔呢？”
静慈师太口茶饮尽嘴直接喷，脸恨铁钢吴：“丫头，懂别乱，哪断，断纹，。”
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吴吐吐舌头，懂琴，哪知断纹，嘟嚷：“琴偏弄破木头拼，难木头贵死？”
静慈师太回理准备，田白玉茶盏敢，轻微晃，实敢再拿，放身旁青绿古铜鼎紫檀木香案，才回身副教训口吻：“平府连书，断纹琴千古传名琴，哪因木头缘故。”
吴听双眼睛闪亮光：“师太古名琴吧？”
静慈师太与丫头相处段间略解丫头习性，瞧丫头目光竟带光明正贪婪，指定打什坏主呢，忙抬衣袖护眼琴：“主打琴，池波，容易求，若琴什损伤，定与罢休。”
吴听撇撇嘴：“春风吹绉岂干卿，底此定名。应游鱼争听，曾翻太液浪花。”
静慈师太知池波琴底诗，脸防备吴：“偷偷吧？”
吴脸屑：“破琴，师太宝贝，再琴弹，再贵笔洗洗笔，再名贵茶壶装茶，何必因古物白白放？物品灵气，，灵气更足。若味搁置，反倒让它失灵性。”
静慈师太细细品味吴番话，理暗：底世贵族姑娘，虽庶，却比普通暴户教养孩本质区别。
暴户东西高高摆，估量值少银两，少升值潜力，显摆何难淘弄。
世贵族眼，却普通常品罢。初随扔几百两银杯、茶盏摔摔，若因琴憎，怕眼般珍视吧。
透，静慈师太失笑：“丫头透。”指指身琴：“兴趣？”
吴刚才师太般熟练弹奏，痒，昭夕，踌躇，：“怕。”
静慈师太很少丫头身信，甚至颓唐表，高兴：“丫头般信候，什难，罢，左右，喜棋，拿书吧，回府岂落。”
吴，既，虚求教：“知琴什窍门？”
静慈师太听，恼怒般拍吴脑门：“满脑走捷径，疏知番寒彻骨，哪梅花扑鼻香，若练琴，决，退缩，气馁，给，刚才弹琴音听什？”
吴似回忆般慢慢回刚才听琴音，及感受，：“儿刚才师太琴音听知止定，定静，静安，安虑，少长，羞涩、怀念、伤、挫折，融岁月沉淀静谧。”
静慈师太曾丫头悟性般高，首曲刚刚候教，曾经梦，直梦醒，悟，许放，字，底比男般坚决，才选，离近，更甚者，希望听琴音。
许算奢望，毕竟长间，敏锐，知庵。
静慈师太放纵思绪，望远处山教琴候话，边边轻声：“琴乐，观风教，摄魄，辨喜怒，悦思，静神虑，壮胆勇，绝尘俗，格鬼神，此琴善者。琴音，既淳淡雅，清亮绵远，趣高雅，乐淫，哀伤，怨怒，温柔敦厚，形式正平，及，“琴器，德其”，琴音松沉旷远，让雪躁静，感平泰气象，体验内祥喜乐；琴乐洁净精微，让感志、泻泄幽，化导平气、升华灵境。”
吴毕竟真正几岁孩，静慈师太话与其，遥艺吧，吴觉静慈师太目光似乎透山望什，或许才静慈师太甘愿隐座庵堂原由吧。
静慈师太回神候，觉孩目光清亮，似乎透，明晳，目光让静慈敢相信几岁孩目光，静慈低头暗揣测，或许几岁孩吧。
吴淡笑静慈师太：“若习师太琴，怕儿更加废寝忘食才啊！”既调笑，舒缓气氛，虽吴静慈师太收拢真性，希望被怪物般，底底怕被穿。
静慈师太点点头：“丫头，记，任何，做选择半途废。”
吴知静慈师太，点点头：“儿谢师太教诲。”
打，吴始每枯燥琴涯，正举五指躺床耍赖：“书槐，废掉，师太怎狠啊，长长戒尺，比咱做活尺硬，真知什做，候真尺废掉。”
书槐正拿棉布给吴包扎，见吴边嘟嚷，边翻身，似乎什主般，双眼睛骨碌碌乱转，闪兴奋光芒，拉书槐狡猾：“咱趁师太庵几尺偷偷藏吧。”
书槐白痴眼神姑娘，实姑娘怎，尺市集买，丢，依静慈师太性怕买回撂，候姑娘受罪。（未完待续）