尽管做理准备，达支教偏远山区，被艰苦活条件给惊。
虽电视报纸报贫困山区活环境艰辛，因切身经历，亲候，震撼强烈。
山区校，住山，校离十方，每早五点床，徒步两三山路达校。
因校条件，教室限，几十名挤十平方米教室，三四名挤张长长课桌。
校，敢相信教室。黑乎乎玻璃窗户，见丝光线透；厚厚土墙，许代久远，许已步入危房列，言，方课知足。
干净衣服，整齐型，更别提统服装。脸脏乎乎，像怎洗洗干净。
校食堂，午饭早带馍馍或者干饼类。因准备饼直接饿晕教室，课堂，双双知识渴望眼睛，让顿忘记贫苦。
【鉴环境此，本站随关闭，请尽快移步至永久运营换源App， 】
屈指数支教老师，活富裕刚始完全适应艰苦环境，住房间脏乱堪算，偶尔串两老鼠，象整晚跟黑溜秋老鼠睡觉吗？
吃东西更，吃错，更别提肉，肉食主义实忍受。
校校长老师吃锅饭，其实直弄清楚吃东西什，记次吃候，识呕吐，竟跑旁吐。
让其老师校长极尴尬，十分思，每次直接咽，吃饱，至味何紧。
支教段间，每很忙碌，白课，晚则备课，教育专业，更支教老师，教给知识，变分外努力。
高考努力，高考像努力，准拿圣斯塔贵族院名奖金，笔数额。放活，估计够辈。
活环境，却知感恩知足，仅别，。
间流逝，，既漫长短暂。
漫长很，见见，算远远眼，山区回回十，孩等，必须等位支教老师候交接完毕才走。
短暂害怕见，怕怨恨辞别，更害怕，完全遗忘。（未完待续）