“做久做什吗？玩机，休息！”习委员做派很满，毫留。
“怎做，横幅挂置？传单印？倒，长间像什做吧！”习委员嘲讽态度，跳话。
“啊啊，。”
“觉方设法偷懒，诬陷——”
“，见脸——”
“——”习委员毕竟张嘴，怎。
“，，既累，回休息吧，负责。”顾念笙实听群站瞎比比，光嘴，整礼堂充满聒噪声音。
顾念笙真觉等吵完，剩工做。既，让早点回，够清净，早点始准备海报。
“真吗？念笙，真太啦——”娇滴滴惊喜，早干，直碍，思离已，既顾念笙话，求，立刻答应。
“太啦，真困啊，明早满课，早点回睡觉吧——”
“顾念笙真啊，报哦——”
什报？顾念笙冷笑两声，果仅仅别口句毫值钱、毫真感谢话，什报啊！做，纯粹觉群拖腿，明明集精神够很快完件，什拖拖拉拉直完呢？
顾念笙知什，很追求效率，理解法，难任务做越快越吗？直拖思吗？顾念笙候，其朋友寒假业、暑假业放假期几才始拼命敢。更喜欢假期始几该做业做，假期才够痛快玩耍，吗？
顾念笙觉果直做业，跑玩，算玩玩高兴。导致夕，各各，熟悉熟悉，认识认识，跑向借业抄。
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或许候始吧，顾念笙怎拒绝别，明明已经很累很辛苦，别正合理请求办法拒绝。，早应该习惯，甘，曾经做借业抄。
旦始借业，班约始孤立，并非常需朋友，或者什，让别眼变奇怪罢。
“顾念笙，烂吗？”习委员气愤朝顾念笙吼句，明明顾念笙话，怎顾念笙点领呢？真，太分。
“明明帮诶！干活，辛苦吧！点觉吗？”习委员撂句话，气跑。
帮吗？顾念笙怔怔回习委员话，真帮吗？并感觉因话产什实质性帮助啊？反让更加受累吗？明明已经很辛苦，铁打，感疲惫，仍件喋喋休争吵，间做点更，吗？
顾念笙明白习委员怎呢？
“念笙，别话放，干活让别干活。”
“啊，念笙，交给啦，先离——”
“念笙，拜拜——”
熟悉状态啊！什转眼够表跟很熟模，随叫名字呢？明明认识。
顾念笙默默身影消失门口，原站儿，才重新打精神，继续工。
沈安洛顾念笙忙碌背影，儿控制室确认音响完，儿跑礼堂横幅挂正？整像忙碌蜜蜂，停活。沈安洛知什竟直坐阴影座位，顾念笙像停陀螺，持续转。
应该活很累吧！沈安洛细细，跟完全两类型。沈安洛任何假辞色，够拒绝绝答应，顾念笙却够答应完，绝拒绝。活真觉厌烦吗？
沈安洛明白顾念笙法，忍住身几分关注。
，活室，沈安洛才主接近顾念笙，因突解顾念笙法欲望，知什做原因。
沈安洛顾念笙写东西候，立刻明白什，像计划书类东西通常师兄师姐完，因新校活章程类很解，算真压榨新，方欺负。
，顾念笙被老给欺负？沈安洛觉坐，给顾念笙讲解计划书需注方，带曾察觉耐性。
顾念笙像很震惊竟身边，表爱极，知因受惊吓，像仓鼠，仓皇措。
沈安洛逗弄思，记始遇顾念笙候，副模，真傻白甜吗？
随两接触越越，沈安洛知什候将顾念笙放，至顾念笙被欺负候，竟忍住主声帮助。
“沈师兄，念笙弹钢琴——”组织部找候，正皱眉头，因准备钢琴节目因原先弹钢琴外，临换。
S，找弹钢琴比较费劲，果重新选拔话，费费力。沈安洛便让找身边弹钢琴凑数，毕竟什很正式钢琴比赛，且乐器合奏，钢琴技巧性求并高。
沈安洛顾念笙竟被拉凑数。知什态，让顾念笙试试，尽管已经很碰钢琴。且沈安洛顾念笙模，知够拒绝师姐求，被拉。
沈安洛让场演奏，理由顾念笙排除掉罢。，顾念笙钢琴错，即使弹，够顺利谈完难度较曲目。
，选定。沈安洛做连决定——主辅导顾念笙弹钢琴。顾念笙钢琴技术虽算差，算，因太长间联系，且弹钢琴并单单技巧怎，重感。
，沈安洛觉笑，明明弹钢琴候任何感，什捧场，叫呢？因沈孩吗？，，沈安洛钢琴赋，似乎够明白钢琴应该何演奏，指非常灵活。
教导钢琴老师身很神奇特质，适合弹钢琴。沈安洛讨厌弹钢琴，绝打算走钢琴条路。需做实太，实将全副神投入钢琴，且根本够理解感。
老师决定很遗憾惜，却尊重选择。
“既已经决定，强求。”老师颇惜。
沈安洛并悔，做每件悔，因悔失败者才绪，，需必感。
顾念笙表让莫名兴致，更进步解顾念笙，底怎。（未完待续）