话若筠孤苦依重重困难，竟凭坚韧毅力集市，许长山间，口集市竟此繁华，此刻享受此繁华，因肚，早已高唱空城计。
饥饿难耐忽远处包铺，灌铅双腿顿精神，跑向抓两包啃。掌柜见衣衫褴褛，满尘灰，屑：“丫头，给钱哪！”
若筠口塞满包馅，听此话，惊，才身分文，眼珠转，撒腿跑。
掌柜觉察劲，声喝：“钱敢包？！”使眼色，三壮汉便扑，揪住若筠顿痛打，少顷，怜若筠便被打鼻青脸肿。周围顿聚满观热闹群，敢劝。
突，男声音群传：“光化，三壮汉竟此殴打幼孩儿，理何？！”
闻此言，三壮汉停止殴打。众目光纷纷移向该男，见文质彬彬，副弱禁风模，目光却此坚定。此并非旁，正今西城乡赫赫名私塾先金龙，乐善施，博才，此设私塾，专门教导附近欲求孩童，今街路此，眼见平，遂壮士力挺举。
壮汉见文文弱弱，遂鄙夷：“老教训毛头贼，管闲？！”
“惯恃强凌弱徒！妨告诉，孩犯何？”金龙欲探究竟，方欲救若筠危难，另方欲救搞清楚状况。
另壮汉答：“丫头片纪，竟此偷盗吃食！少偷吃食，长！教训丫头！”
“且慢！”金龙连忙阻止，端详番若筠，潜识，觉，若非已苦衷，孩断此偷盗举。几步，问若筠：“叫什名字？言偷盗包，实？”
若筠嘴角流血，头凌乱，点点头，脸色变，随即：“故！孤儿，已经三吃东西，奈……”
金龙怜悯色油，疼：“放。”随，壮汉，“少钱？替付！”
“三文钱。”掌柜答。
金龙快速付钱拍拍若筠肩：“，。”
若筠感激望金龙，仿佛抓救命稻草般，重重跪，“叔叔若嫌，给叔叔做丫环，做牛做马，叔叔救水火，知恩图报！”
金龙本试探番，见实怜，饿肚，：“随，先解决眼困顿才。”
若筠被金龙带进处富丽气派宅，门正方悬挂牌匾，书：金府。便富贵。活深山丛林若筠显被眼宅惊，瞪双眼，话，金龙见表，蔼笑笑，未话。见门口奴仆见金龙毕恭毕敬：“老爷。”便退旁。
金龙脸蔼：“管，弄桌饭菜，丰盛。让孩吃。”
管应声告退。金龙领若筠进入客厅，何富丽堂皇，若筠今便领教。此，管已命端桌丰盛菜肴。早已饥肠咕噜若筠未见东西，馋口水流。金龙笑笑：“饿吗？饿吃吧？”脸蔼。
若筠难置信：“叔叔，吗？”
“啊！”金龙禁哑失笑。
许，若筠管三七二十，始狼吞虎咽。吃几口，与金龙纪相仿少妇进厅，见状忙：“相公，孩……”
金龙朝若筠呶呶嘴，示妻别话，正吃香若筠，见金夫进，忽几欲吃饭婶婶凶巴巴眼神，警觉放碗筷。
金龙解问：“怎吃？饭菜合胃口？”
“，”若筠拼命摇摇头，，“几吃东西，正闹灾荒，饭吃。突吃，忍住爹娘……”，眼眶分明泪水打转。
“别哭，先吃饱再。”金夫慈祥。
闻此言，若筠重重咽口饭，：“谁啊？吃居待！爹娘四岁世，叔叔婶婶养，婶婶每次见吃饭，板脸，让敢吃。”顾，忽警觉住口，再话，怔怔愣。
金龙夫妇视眼，眼神充满怜惜，尤其夫，忍住：“若嫌，便儿住。”
若筠愣：“，吗？”
夫肯定点点头，金龙慈祥，，让若筠感未温暖。激：“爹娘世，！”，重重跪：“叔叔，夫，若嫌，今，愿做牛做马报二位收留恩！”
夫妇二被若筠举惊呆，忙将扶，夫身旁侍：“红，准备几件点衣裳，给孩穿，另外，西厢房打扫，今给住。“红应声告退。夫问若筠：“叫什名字？”
若筠战战兢兢：“夫，叫王若筠。”
“，若筠，名字！”金龙赞叹。
若筠吃饱饭，换干净新衣服，梳髻，与方才简直判若两，夫妇俩若筠，相视笑。
夜晚，若筠被红带进间收拾干净房间，仿佛感觉仙境般，红谦卑：“姑娘，若何欠缺，告诉便，再安排。”
“很，什缺，觉太华丽呢。”若筠。
红笑笑门。
金龙夫妇俩房内悄悄话，夫：“相公，嫁入金府已十头，直未儿育，难相公离弃，未答应奴纳妾，奴实感激涕零。”
“娘，尊重府主，太三妻四妾富贵庭，妻妾众，难免芥蒂，矛盾愈积愈，夫妻安宁。再者，金本非富贵，凭借父辈教授知识，才私塾维持计，且娘安镇宅，做贤内助，哪纳妾举？”
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“此，却断金香火，实罪孽深重……”
“妨，嗣，若，，若，强求。”
“相公，”夫突身，“奴提议，知相公何？”
“相公洗耳恭听。”
“今见相公带回若筠孩，乍，真觉孩跟缘，仅玲珑剔透，懂分寸，让怜惜。若相公嫌，将其收养，相公觉何？”
闻此言，金龙两眼放光，：“娘，原咱俩块，怕！”
“此玲珑剔透孩，父母早亡，叔叔婶婶将其养育，深知寄篱痛楚，必经*，定懂、明理！”
“娘，，枉教书匠，既已府，便教导功课，活细碎，劳烦娘亲力亲呀。”
“，既已收养，必视，与亲般二。相公切莫担，明，便商议告知。”
次，夫将若筠诏内间，向其陈述欲收其养。完，若筠瞪眼，重重跪：“幸入金府做丫环已经很满足，再其奢求。未承此幸，夫仅恩，更唯亲！”
夫扶，：“往，，记住，再父母孤儿，老爷父亲，，母亲，与父亲亲十载，直未孩，今终偿愿，孩儿承欢膝。”
爬若筠，再难掩激，扑“母亲”怀忘哭泣。
半晌，夫：“与父亲商量，若愿，便跟随书房诗画。”
若筠猛抬头——太思议！
数，打扮新若筠跟养父金府外书房，始课。节课，养父众：“今师讲课‘三字经’。何‘三字经’？‘三字经’祖先留精神财富。”
若筠静静坐，听养父讲课，双眼睛眨敢眨，怕眨，错任何丝内容。由任何基础，虽认真听课，听懂。课，间找养父，问：“父亲，您方才‘三字经’听懂，‘养教，父’什思呀？”
养父极其耐解释给听：“‘养教，父’思，孩养，做父亲教导，错。”，突识什，，“亲父亲，很候世，应该另别论。像今，遇懂，及问，很，话问，本半，半问，此，父很欣慰。‘教严，师惰’，老师教育严，明做老师太懒惰，长利。，既父亲，老师，许很严格，甚至苛刻，怕怕？”
“幸跟父亲知识，很满足，怎怕？”若筠斩钉截铁。
“。”养父满点点头。
许资聪颖，许若筠努力习，若筠功课进步很快，，应养父求，首诗，七言五言，受限制。若筠努力回课养父教授内容，平积累知识，摊宣纸，持毛笔，工工整整写：“双亲早亡限苦，流落街头顾。朝幸亲助，竟写字书读。此此恩表，定抱负。”
养父接首易诗，品读番感慨：“错，很，长进！仅押韵，懂排比，造材！”，脸色沉，“惜。”
若筠眼见养父脸色，敢言语，暗暗誓：定读书，才机头，报答养父母再造恩！（未完待续）