独独往惯，并否另眼相，孤立。
董老师变化很微妙，估计董老师阳奉阴违，挑战威严，课连正眼再，提问更份。很影响习绪，什办法，吴夜很明白，，辩解清楚。期末评语，吴夜由性稳重变性阴沉，，苦笑已。
陶勇听老师话，肯走气儿，直称兄弟。打架，身队长，队再提，私吴夜提几次请吃饭。高兴，主因吴夜特别给争气，别奇怪法。次，飞隐竺吴夜屑顾，坚信吴夜值交。吧，次充分明，吴夜外冷内热，做表功夫，其实实诚。正因此，恰恰印证吴夜判断，讲究，值交。
吴夜几次婉拒陶勇盛拳拳，整件本点厘头，根本男间胡闹已，哪值什感谢。
沈君飞直冷眼往，吴夜，再热。并眼儿，类，再怎凑，凑乐趣。老师常比喻，烂泥糊墙，吴夜墙，再，烂泥，应该搅合体。低思，借比方，云泥别，云云，泥泥妙。
，奇怪，隐竺习绩，沈君飞，却始终归。什呢？细问题。，基本深任何问题，至今觉遇什需特别脑呢。
至隐竺，，究竟哪，吴夜什打破僵局，已经点。或者觉很件，决辈铭记忘，却怎记清。，实并缺失段记忆，准备度，让许假设场混淆真正恢复邦交，，准确单边外交程。
隐竺记很快突破忸怩状态，单方跨吴夜设置边界，名标准守望者——打球候，抱住外套，准备水等场边；放，等必经路，制造次次偶遇。
吴夜呢，曾维持风度，码礼貌，正常社交范围内往，礼相待。冯隐竺实孔入，几乎刻刻视线，并像植物甘做点缀，化活，反似乎掌控才挤进别空间，侵占别盘，主挤边，陪衬仿佛才目标。结，，论摆低声气姿态，掩饰背决。，恰恰吴夜讨厌类型。
因此，间，往往局。
“今真早啊！”
“，周值，，忘记。”
“饭盒给吧，班带饭少，帮热。”
“哦，带饭啊。”
“吴夜，别走快，锁车呢，等等啊……”
吴夜保持沉默，甚至愿回应哪怕字，任冯隐竺唱独角戏。静，追躲，仍招许关注，绝校园景。
什候追呢？隐竺，确切间。即使结婚，继续追逐。，几标志性件，见证曾经向跨越步，论，哪怕挪点，曾令比振奋。
高二元旦，文艺晚，陶勇带帮，浩浩荡荡向。父母报团旅游，圣诞，元旦假期才回。，早，晚玩通宵。
群，冯隐竺，算编外朋友，三四，未必获允许。，隐竺再怎，却敢提。吴夜跟往儿走，悔。
骑身边，“？”儿聚法隐竺提候，问吴夜，盘算，论何争取待。怎？，：“空。”儿怎空？
吴夜目斜视，“空，空。”
冯隐竺马：“空？”
吴夜吭声。今答应，实儿太热，电话几次打。爸爸妈妈，该玩玩，高玩。知，绷太紧，长此往，知什候断掉，候松松。冯隐竺，根本知，打听。
见回答，隐竺干脆车横车，迫使停。
吴夜伸脚撑住车，“才知，原除死皮赖脸缠，很。”
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“早该，问什乖乖回答。”仿佛听刻薄话语，隐竺反将吴夜军。问答进展，内容隐竺忽略计。候，单纯结交已，结交完全遇类型，隐竺，许味挑战。（未完待续）