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997章 教育(

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“反智主义”词,因历史霍夫斯塔特(RichardHofs-tadter)1962反智主义》走红,该书1964获普利策奖。

霍夫斯塔特此书世纪五十代艾森豪威尔期共党统治反应。新政1968尼克松台,部分被民主党主宰,唯艾森豪威尔党入主白宫。艾森豪威尔政府亲企业,嘲笑满脑读书“鸡蛋脑袋”,新政知识分冒犯。其间更麦卡锡主义崛知识阶层进猛烈攻击甚至迫害。

霍夫斯塔特历史眼光,政治逆流进反省,试图厘清文化传统尊重智力反智主义源流。因此,霍氏“反智主义”显贬词。

词流传洋彼岸,“知识分见,便教育屁民变牲口方法,便其进包装加工,便东西”。

教育形式外界墨守规,探究什,才更适合方。”

凯瑟琳给尼克松解释。

问题……,即便推广,简单阻力非常巨此,建议,计划请慎重。”

尼克松警告凯瑟琳

凯瑟琳皱皱眉头,:“分寸。”

尼克松别扭孩——呃,至少——便儿,接触,似乎

候,尼克松便善提醒凯瑟琳。

教育主由政府提供,由三级政府:联邦政府、州政府.方政府(区)控制资助。

,课程、资金、教政策选举产区委员决定。

区(非狄瓦诺)通常根据官员预算与其务分。教育标准标准测验通常由州政府制定。

,16-18岁必须读。求必须18岁。规定必须14岁。进入公立校,私立校或读。数公立私立校,教育分3级水平:、初

联合21教育索引99.9,排名世界

——虽此,

口甚至纽约位置教育,教育

连电脑游戏稍微比较丰富点,被认复杂教育

教授进化论违法教育

教育错,教育罢,公立教育实

与其部分工业化央教育系统。因此,部分K-12免费公立校与私立间进选择。

私立校包括宗教团体教区校、非营利独立营利私立校。私立收费根据区、支,外其资金源,差异很。例教堂员向私立校提供部分津贴。

正因此,士便提校应该..化,实课程标准,应该标准化测验,正让任何孩法案(No-Child-Left-Behind-Act)》

实际70%财力付清全部费,需、联邦政府或私营机构贷款金。

公立校,政府承担,划入预算,政府喜欢花钱,更何况,政府代表阶级利益,公立教育与其“教育”,“养猪”,少预算

私立校,却私立校普遍非常,高额阶级差距,培养未统治阶级方,教育

快乐懂反抗,,其“精英”被养猪方法吸引,便换方式,其名曰“素质教育”,便快乐养猪旅。

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教育,钢琴、绘画,够玩恐怕钢琴,简单

教育,实际反智教育,让、认“减负”,认考试“万恶”

啊,被教育忽悠,却,穷根,已经,阶级差异性,候已经淋漓尽致

除此外,养猪更数阿三哥

“阿三亿口”,仅仅调侃,因亿精英带领十亿牲口方……凯瑟琳教育模式,并公立反智性教育,逼迫习、读书,像赶鸭……教育,被资本排斥反智主义影响强烈反应——世界洗脑教育,即便被压迫者,维护剥削者利益。

“方舟教育吗?”

尼克松问

,方舟课,阶段应该掌握基础知识,实践习。”

弗拉基米尔做

“……且,教授做实验、或者体验世界,选择。”

试验田,什新科技新理念,试试

取消,

凯瑟琳理念法,凯瑟琳非常教育话,方舟取消教育模式

凯瑟琳教育模式,凯瑟琳按照法,及参考本身

本科课程主形式,讲授课,几百教室,课堂形式教授讲、听,很少课堂讨论。另讨论课,每班级几十提问,课堂参与度很高。

配备每周十几型讨论答疑课,被分间段答疑课。讨论答疑课般由课程助教主持,助教研究或博士。讨论课讨论已内容,解答疑问,因选择夕参加讨论课。

凯瑟琳方舟采取形式。

凯瑟琳解释,尼克松算明白

“虽聘请教授博士,特殊,比较优秀才,教授很乐课——顺便挑选……”

另外原因预算充足,教授很做实验,课。

果真研究话,

教授做研究流,或许更适合课。凯瑟琳采方式,间,基本陪导师做研究,通言传身教,效果肯定错。

,则互相交流、与老师交流

、教授解答问题,够更深入东西,

程已经解……”

头。

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