课铃声响，恋恋副很气，木讷站，直路媛拉拉袖口，才闭闭眼坐，拿书声朗读，像宣刚才受恶气般。
恋恋声朗读引班许眼光，丝毫，果误随，声读书怎。
池东明走进感觉今教室气氛异怪异，何别却闪躲眼睛，难什瞒。询问杨霖，班长明恋恋质问夏云伟候才解寝室。
杨霖向池东明明切，告诉问彦宇应该。池东明彦宇桌旁，轻轻敲击几桌，彦宇抬头池东明，才声招呼，叫走廊。
班级彦宇，透漏兴奋，担，反正绪各异。
恋恋假装认真书本，做什见般，路媛见幅表，知定被委屈。碰碰明恋恋，声嘀咕：“唉，恋恋，告状勒，哈安”
恋恋知路媛，候拿打趣。怒火恋恋况，忍住骂句脏话。路媛恋恋骂般坦，笑笑竖指。两便悄悄话。
恋恋知其实此刻彦宇正将矛头指向呢？外彦宇甚口咬定明恋恋拿，恋恋承认罢。
池东明听彦宇，其免彦宇添油加醋，恋恋若知直接性拿，肯定连杀死彦宇思。
池东明听彦宇叙，朝恋恋座位，坐二组四排姚露。见池东明反应知，恐怕姚露明恋恋脱干系。此者两顾笑？哪知即将祸临头。
池东明叫彦宇进教室，此已经哭泣声，毕竟丢钱回交代，虽平常钱非常阔绰。
池东明走进教室姚露桌旁，方式将姚露叫。走廊，池东明句两句，询问姚露觉寝室谁疑类，谁彦宇走比较，半夜谁跑厕类、、、、
两外问答聊，知什，刻，外姚露池东明笑。早习课，铃声再次响，池东明教室，笑姚露句什，转身朝办公室走。
课铃声足让疯狂，至姚露嘈杂走进教室，位置打算停脚步，知被拉斩。
姚露步脚印，恋恋：“明恋恋，老师喊办公室”本恋恋反应，害怕，实，其实很怀疑恋恋拿钱。许恋恋并表害怕表让失望，姚露表知误恋恋。
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姚露继站恋恋：“，其实怕，老师什，问哈，随便聊两句”
恋恋姚露提醒，笑笑，故镇静：“怕什，拿，难怕帮吃”扬长。
其实恋恋很矛盾，算查真相，什问外，算已经课，问非叫办公室，给难堪？（未完待续）