晚，七妹拿书本，玉英叶明房间，叶明给辅导业。七妹长很漂亮，长长眉毛，眼睛，特别亮丽。读书早，十岁初。岁数初，功课免吃力。叶明业，数给老师，儿课本，数题做。叶明很乐辅导，比习，其次做点儿，且，立刻识，概安理留理由。
辅导完功课，玉英洗脸水洗脚水打，声响放叶明身边。果叶明换衣服，声响收走。
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“玉英，。”玉英婉尔笑，回答。
次，叶明实：“已经很熟悉，照料，老觉。”
玉英终口：“啥嘛，累。”听话很随便，态度，像主，应该照料叶明，叶明应该接受照料。凭叶明观察，玉英应该帮。孩，玉英母亲向，仅此，位。
几乎每晚，叶明给七妹辅导功课。玉英忙完其它，悄声息旁做针线活，抬头埋头做功课叶明七妹。敏感叶明感觉，虽玉英做针线活，目光并针线活，思针线活。，七妹主角，配角。七妹很快跟叶明混熟，调皮捣蛋，做功课。，玉英才声音，招呼七妹调皮，做业。
玉英很安静，声音很温柔，做很细。叶明感受微至关，体养尊处优、至高感觉。，仿佛叶明老太爷，衣伸饭张口帝王活。久，叶明便玉英产非常亲近感。玉英则依安静、既往照料常活。
知觉，叶明巨空洞，被友善填满。使叶明感温暖，感满足幸福。偶尔，才粉妹，什离，其变故细节。虽曾经叶明离，真正离叶明，叶明仍感痛苦，且因明其缘由痛苦。，失痛苦，温暖幸福，渐渐抚慰。
叶明工。嘴唇很快，吹笛，叶明却再回水库工。白水库钓鱼，或者弹弓打鸟，晚吹儿笛，给七妹补习功课。，感觉真，像回忧童。惰性，舒适环境，再离，志被软化。（未完待续）