政治老师听马泽猜测，笑，“企业竞争力强，市场潮纷纷倒闭，
题目，摆明让政府难吗？怎考？”
马泽算老师弟，换绩差问问题，
政治老师非给狠训顿。
马泽预感题目，怎轻言放弃呢。再直接问，
老师考，再问，让台吗？
“老师，企业什市场潮竞争乡镇企业，
私营企业呢？论实力，企业根本企业财气粗；论脉，企业政府长，”
马泽问，倒让政治老师刮目相。政治老师知马泽农弟，高毕业，思，倒很让佩服。
“马，企业确根基粗壮，脉丰富。凡利弊。船调，
话听吧？企业终路，取决产品市场销售。供求关系决定企业否存，
否做做强。遇产品路，企业推倒重，企业呢？算推倒重，投入怎办？
，企业算明知产品路，敢轻易，相反，加投入，继续做，”政治老师答。
“啊，犯傻吗？”马泽怎敢相信耳朵。产品明明滞销，加投入继续产，拿钱往水丢吗？
“问题。企业法，干部，定级别领导，撞南墙，
决策错。因旦主承认决策错误，等待台。宁愿拖，
拖，”政治老师，似笑非笑。相信，马泽问题。
果，马泽片刻，再次摇头，“啊。障碍，让，减速，
终肯定撞。，台吗？”
政治老师终法，“马，很问题解原因。，产品滞销，
谁急？跑销售。领导先问题推销售员身，赢间，再利候另谋位置，
等功岸，谁谁非，管。且问题进追责。领导往往升更高位置，尊者讳，
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理，许明白。”
马泽听话，梳理遍，觉通产品适销路，决策准确，及市场调研问题脉络，
便向老师谢，回教室继续复习。
马泽刚才政治老师话，话被旁边老师听真切，
老师摇头：“，真思。”
两位老师做梦，高考政治论述题，恰恰马泽刚才提问问题。（未完待续）