二十五章：失落数（二更）
纪念九八变八十周，牢记历史，勿忘耻。
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李修庆像历经沧桑老述曲直。李修庆给海龙温静怡讲故：许，数讲师，理科教陷入误区“解题教”，由理科题目理化，程序化，陈旧，数瞻，顾，经改革创新题目更加程序化，计算机高度展世界，程序化禁锢数思。因很认十几习数，跨入数门，仍外徘徊定，甚至更数其法，陷入数混乱。认浪费间，浪费青春华。短短几十，光习数需十几，完竟武苦恼，困扰代代轻。
数崇高价值，普通感知。
龙曾经位高官，儿习数耐住枯燥，索性。直向往很奇特世俗倾向。数唯论。逼，哪怕其它科零分，数必须及格。高官儿许庭教师辅导任何提高，次资格考试数绩差两分及格，高官儿丧失进入机。高官悲愤车掉进海溺水亡。
高官伤至极，痛定思痛，放仇恨理，紧紧抓住数吃异常象做文章。经半调研，量证据表明数坑害世灵。龙数倒苦水声称今数已经偏离科，正逐渐宗教化，丧失性。
因数已经展几千，强命力，高官灭绝数法暗疯狂至极，因与数密切相关，比计算机科经济等等理科相关科。数已经延伸很领域，密分。灭绝数绝高官主宰，高官郁闷极，数恨却使其灭绝，转移禁止数习，禁止数习必须校内停止数教。高官尽插教育部，改变数教材计算机程序数教材。
经两教材改革，数教材完全变，变程序数教师。完全习数，完全型理论全部输入计算机推演，记公式，解题，反映效果算良，试点教育遍及龙。终三候数习终结。高官反馈算良，除教育专数非议，高官乎。
象持续将近八，高官卸任，诸弊端终显露。龙续才逐渐匮乏，部分才流失外，因龙内幼儿园院校至研究教育变相改程序数。代本智计算机依赖性较高，数识淡漠导致继才匮乏，谈数知何数？
“智机！费脑记干嘛！”愿脑者常句话。
数烦恼益增加，认深受其害，深感。故此改革摇身呐喊，“改！改瘾！”
曾经阵窃喜，窃喜再教数，窃喜再因明白苦恼。几，数知识断退化，甚至湮灭感觉。睡觉恐慌，恐慌政策变，数回身边，竟久违熟悉感，陌，陌数观念拷问，记候，村夸数才，定名数，岁月，改变梦，变数老师。安慰将定名数教育，梦直萦绕脑海，始终忘记。代怎，怎改变崇高法，变平庸，变渺。内甘，更像死瞑目甘。
“知理解吗？”李修庆望两名爱，，李修庆此刻内真实法。
听故，“龙变故？”海龙真敢相信数展段灰暗历史。
温静怡文静点点头，头似乎充满迷失乌云般。“凝视店外凝望呢？海龙内窥视，顿觉此很爱，爱许崇拜祟。海龙清。
“海龙，象数世界吗？”李修庆问。
“哦！象，真片漆黑吧！”
温静怡数老师默声，许沉默。许象吧！
，李修庆味深长：“俩仔细衣服！”
海龙才仔细李修庆身符号竟f（t），李修庆掀外衣露背t字母，笑：“怎？明白吗？”
温静怡惊讶外衣f（），t，：“老师，衣服符号莫非函数符号？”
“错！仅此，身符号嘛！海龙身x+2，身x！”
海龙真注温静怡衣服符号，仔细外衣，“哪呢？”
温静怡掀外衣，露式粉色背，赫x字母，脸红色浮云突，海龙李修庆愣，忙转头。李修庆屋踱几步，抬头两名：“给题目，考考，俩若算，答应给件衣服。若算，回吧！世界玩啊！”完盯二。海龙望向温静怡，：“靠！”
温静怡脸红：“别，老师题目定很难！”
“真让状元，题目真跟身符号关！八抵制数段光，敢研究数题目，偷偷玩玩，笑吧！数偷偷摸摸科。考，今考考，何体？听，果f（x）x24间，f（x+2）x什范围间？”
“02间”温静怡很快答案。
“呢？”李修庆问海龙。
“02间。”
“嗯！错！答！告诉怎算？状元先！”
温静怡沉静答：“x+2f仍24间，x2减24减2间，02间。”
“错！题该解！该！”
海龙温静怡方法技巧，思笨拙方法。
“老师！方法特殊函数法。”
“特殊函数！”李修庆鼓励。
“函数根号x－2，再加根号4－x，函数x范围恰24间，f（x+2）等根号x，再加根号2－x，x范围02间。”
“错嘛！特殊函数构造错，非常严密，非常显易见。俩解法很。！随便挑选件吧！”
海龙换蓝色新衣服，身符号恰f（x+2），温静怡淡紫色外衣正f（x），再加李修庆外衣f（t），三简直函数世。
海龙突悟温静怡解法，急忙：“老师，函数f与服装f怎此巧合？且式服装，由谁穿卖价格吧！”
温静怡似明白海龙，李修庆斜眼瞧海龙，惊讶：“，跟嘛！错，理解错，f函数称应法则，法则限制，规则，今世界f代表法律。实世界应法则太，，法给社定义法则，法则，范围交错复杂。社绝复杂数难题。”
李修庆番话似乎带见解，连数问题被社化。海龙温静怡，数老师老世故，带给将怎虚拟世界呢？未充满疑惑。
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