奈叶骑士记——校园篇
五十四话：写文
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教观摩，称做社实习。
让校解各职业特色，基本认识社运转架构，并且让始明白未应该走方向，找属於理。
哪怕童言童语梦，比存——理错。
「呐呐，老师，妈妈曾经考流，後直升流等科及高等科，後流历，进入流公司流班族，流。」
高举，某名进入流补习班男满脸信侃侃谈，双眼闪信光彩。
「老师，爸爸，工，直养长，哪怕失业率5％6％，完全。」
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另外名穿打扮班相爱，带浅浅微笑，爸爸儿几乎份宠爱。
听话後，站讲台约翰老师脸笑容越越僵硬，後几乎变石像般，凝固原，。
「呀啊啊啊！！」突吼声，後指刮黑板，令理适尖锐声响，让方立刻紧闭双眼，抱脑袋，掩住双耳。
「拜托，管什麽流企业什麽让钱父亲养，拜托几才三级已，提点像孩梦吗！？」
後直接举右，朝向後方随指，连约翰老师明白指向谁，高声喊：「，换梦吧！」
才刚刚口，约翰老师後悔，世界温柔让後悔後立刻送颗後悔药，弥补。
此，约翰老师战战兢兢眼被点——
——缓缓站妮雅。
缓缓偏偏头，妮雅并立刻回答，脸勾浅浅却显比侵略性微笑。
「梦啊……」
笑容越越深，让约翰老师头皮麻。
「似乎……世界征服。」
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课期间，整校园闹哄哄，管怎麽改变状况，即便怎麽熟懂，脱其活泼本质。
孩，吵闹理难免，并且。
因此於老师，重素耐跟爱，跟朋友进沟通交流。
教室内约翰老师，再次确认内。
「底太落後，班级太超？」
抓头，让痛觉头皮始蔓延至痛觉神经，阵阵始刺痛，即便此，依旧办法让恢复，识右各文。
次业，让孩写文。
题目相简单，甚至通俗极点——梦。
头孩法，配合阵教观摩，进简单配合。
答案却——
——叹口气。
刚刚课堂回答，略知二，虽并，孩朋友文充满梦与希望，居占全班比例几乎少怜，令感觉阵哀叹。
甚至文写像工计画，条理计画每步骤、执程序、补充条款跟备计画，让恨跑找问清楚，目哪间公司担任职。且让约翰老师感言，头贴附万失业候，头先写传，似乎打算帮老师先准备各材料，已被需，真该怎麽让反应才。
带复杂，翻张，更让约翰老师脸色稍稍变变。
因，头短短字。
——找。
四字，简单写稿纸正央。
果平常话，约翰老师定先进约谈，跟份文朋友谈谈，却立刻做，反稍稍犹豫。
「孩，像才啊……」
头名字，约翰老师神凝重比，却显讶异比，虽於份文主通盘解，却相清楚写业，做此，写句物。
因此，更加奇怪、解。
头书写名字——阿尔托妮雅˙高町。
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圣王直属卫队，顾名思义，拱卫圣王陛周边直属部队，搭载荣耀跟实力强武装集团。
今圣王，高町薇薇鸥。位陛显希望身边随批马跟随左右，破坏平静常活。
因此，隶属於该卫队夏姆˙希格玛才此间进挥霍，投入，怎麽结束打工。
候，脸神却反平常轻松，凝重神色反取代，点像平常模。
「……？」
见候先伸，後轻轻触碰头明显痕迹，食指够清楚感觉被昆虫咬刺痛感——魔力变化。
感受後，夏姆并立刻停，反点点头，继续做几组义明举，似乎正感受什麽，或者察觉什麽，後脸色随次次结果，更加阴沉。
脸色几乎布满轰鸣雷电乌云，令望畏。
「……该死，居，赞贝鲁格！赞夏玛露医！」
後眉毛紧紧捏住，脸表浑任何欣喜，反沉默怀取通讯终端器，头简单写字。
——找踪，往局，目标寻找圣王陛。
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低头，方切。
与，街与车，楼与城市——充满类世界。
理解。
法解。
找理由认知。
静静，越越闪烁明灭雷光电蛇光彩，停身躯舞，怎麽停迹象，反更显眼注目。
「需东西……。」
声音很稚嫩，10岁般。
，数声音，充满令赞叹已京默契感，约高声喊，连音跟高音及将音频率几乎相……，完全模，令比讶异，难置信答案。
「需东西……未。」
脚步声，脚步声始散落，虽产许混乱，果仔细聆听话，却几声音，却令比耳熟。
，朝向各处。