许白….
论感再怎疲惫，双鱼赶回宿舍件仍既往打电脑，打电脑喜欢节目，英语教视频，电影几乎，正热播歌赛，喜欢歌。
培训班宿舍完全两境界，班，渴望找回私空间，相矛盾处，习惯物即使再耗费精力，却顺利吸引注力，关注点集眼物，甚至忘记身疲惫，论疲惫。
双鱼便此，培训校连几电脑业，精力体点滴，随间流逝衰减，班，路伴疲惫回宿舍，坐宿舍间，双鱼感身体极度需休息，论双眼或力身躯。
双鱼吃饭久久，等待何其漫长，打电脑，喜欢英文节目，寓教乐，放松，双鱼便打电脑使，视频，渐渐，感战胜疲惫，眼睛酸涩身体疲惫消失，很让双鱼立马床铺躺感觉变感。
点，双鱼电脑载三维软件，除非必，双鱼打，双鱼培训校做，电脑做似乎很耗机，笔记本电脑使三维设计软件操台式机使顺畅，双鱼感每培训校软件间已经够，剩间，双鱼做。
双鱼更喜欢按照教程习软件获满足感，踏实效，必因犯错绕千山万水寻找正确答案，技术，关创，何磨损性？
双鱼回图书馆寻找教材书，软件书则必带教光盘，双鱼宿舍图书馆奔走机，将借光盘拷贝进电脑，因，双鱼终笔记本电脑安装三维设计软件，始跟教程步步。
其实培训校候，双鱼很早便带借教材书跟练习，点点，感每课题新内容，内容，，按计划，P教东西双鱼听收效甚微，双鱼靠，每块基础东西，按教程慢慢做，双鱼感疲惫。
需花费间物程，场持久战。
双鱼希望靠努力东西，三维设计软件，给点安全感。
识求P哥求，便找很教材练，教材案例练耗费许精力，双鱼甚至感受三维设计软件产恐惧，两指关节厚本书，其案例让双鱼班呆宿舍间做完，三维设计教分板块，双鱼根据分类找教材，遗憾，很书及完，双鱼给图书馆，或续借，或因超期，重新寻找。
概什愿班，呆宿舍间全部软件，双鱼愿，即使借书，抽间，恐惧感安依焦灼双鱼，即使努力，似乎填满“知”黑洞。
双鱼知竭尽全力拼，，即使似遥遥期目标。
双鱼知尽力，除三维设计外，双鱼做，因三维设计丢丢掉。
双鱼画画，英语，回宿舍，让始英语，打记本，写字，跟图书馆借绘画教程画画，即使基础东西，花费许间。
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画画让双鱼安静爱，画画，全神贯注其，再考虑别，，照绘本本画，即使电脑，画画依件耗费眼力，培训校电脑感受眼睛渐渐适感，感受，画完，画画件让安，它耗费精力。
寓教乐跟视频英语耗费眼力精力，尽管培训校花精力已经使感难受，宿舍，做，竟打精神做，网，竟打精神，甚忘甚让身体忽视疲惫存。
双鱼世界显与外世界格格入，三维设计班做P哥教东西，双鱼若，干脆纠结，教材书寻找相关案例，或照节奏，双鱼放弃，双鱼希望按照方法够找门路。
P哥曾借双鱼本教程书翻阅，曾经跟本书，双鱼便觉本书，P哥双鱼话，双鱼找P哥问问题，形给P省麻烦，P哥则直强调习觉，勉强任何，习方法很，东西，。
双鱼众则感叹，P确实方才，双鱼，P哥本专业与此毫相干，P哥却三维设计迷，P哥曾跟众聊习入魔状态，今，状态班，双鱼P哥代习条件跟壤别，若，网络帮助，教材，双鱼觉根本，偏偏今代，双鱼唯拗罢。
拗知值值，双鱼让认真执，，付比常更努力，许白，双鱼，缺少股冲劲，软弱韧性涓涓细流持久力，间场煎熬，知乌龟煎熬久，才凑巧机赢兔，乌龟万万料，跟比赛，巧合捡便宜，双鱼曾料乌龟型才，，悲哀。（未完待续）