双鱼因课吸收率太低翻阅视频，连几，光脸挂厚重黑眼圈，很焦虑，讲三维设计粒、力课程，内容更，双鱼基本放弃课全部握住念头，算观功做什效果，操细节清、记住，让煎熬。
双鱼课吸收效率差方，像很久碰难堪境况，问题摆眼，段间注罢，阻挡进理由，完课片茫，很让难，额外掏更精力弥补处境让难受，靠，做利资源，善培训校教资源，做练习，务必基础打。
周双鱼被掌握住课堂知识焦虑折磨，仍善资源跟老师进度，其先花精力找目课程进度讲内容习，段习软件程充满阵痛，虽句话痛苦暂或，将痛苦延续，虽认课程视频，切简单，许间被枉费、做功，实并愿。既双鱼指望别，让坚强。
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何谓指望呢？其太指望三维设计班，记全，做差，其二指望P哥，双鱼觉已经厌烦教双鱼且已经暇将重放教课，双鱼觉给P哥印象应该，网络愉快交谈，双鱼曾笨，怕，P哥则安慰：“笨什关系，功点嘛，6月间其实很短，东西，习关键，，男狠点。”P哥宽松，且次月考核P哥恰巧，正给三维设计班员“互相交流、帮助“机，才让班次及格“落”，除感慨“团队力量限，队友关键候帮忙”外，双鱼剩何堪。
周习内容相，因P哥课，准备几节课，备请假，周加课，许课相关视频及完，6培训间，勉强忽略听课效率高1半，剩间练习断犯错，双鱼数间反复翻教程视频，边边操练，培训实习间，整像挂网鱼儿，拼命挣扎，渐渐感力，双鱼全部精力花，做牵强，双眼疲乏疼痛，身体很倦，亚健康状态捱。
“蝴蝶破茧程痛苦，终换次华丽丽蜕变空飞翔，果痛苦程，程才头点点，太奇迹因放弃退却，放很低很低位置，知奇迹否，希望，期望靠近点点，许，太差劲，更应该努力功。
付收获定正比，理已经验证，许应该规划更效率间管理，才更收获，乞求，全赖。”二月，双鱼激励
二月月考核，P哥将题目告知，让双鱼早做准备，运月Maya爆炸特效做爆炸特效，几乎让内特效完整做思，双鱼原创。
希望像蒙混关，周教内容完全片白茫茫记清，很肯热帮忙，让双鱼慢慢，虽很完整，花间练习，模仿，收获，原怎做步骤，像难题般摆眼，竟老师课讲内容双鱼印象已，搞懂专业术语渐渐领，双鱼信土崩瓦解，被摧毁重建，身体疲惫，理非常虐。双鱼感觉软件带很快，比更早某公司实习，平设计软件却爱问，浑浑噩噩完寒假实习期却收获甚微，理更显易见。
其实让双鱼始终纠结软件、技术块，依创吧，很创做品，品创、法载体，初即使品做完善，依创雏形，品既带法做，它，随技术提升，断进完善、修整，法曾经脑海孕育半，差点跟往许类似幻东西胎死腹，它，虽至善至，义。
次考核双鱼，光谓绩，更做品——Maya做品，考双鱼累睡，却床辗转反侧，该怎做品，被担软件操法煎熬，床，打电脑边做边，网找参考素材、软件操相关教程，晚磨品部分，二考试完剩部分。双鱼坚信基础依打，付收获依正比，放弃，目标、原创品。
双鱼此原创品构思：让辆战斗机撞向空，爆炸形烟雾，烟雾聚拢几英文单词——YOLO，其实由技术原因，双鱼简化做步，确立方案，YOLO单词源双鱼班宿舍某英文习栏目，“YOUONLYLIVEONCE”简写，“活次，短暂次次绚丽爆炸”双鱼品悄悄注解。
二做原创品候竟很顺，双鱼刻修改、完善，应付考试及格，品特立独，论爆炸烟雾选颜色颜色相，或立表，技术关，概几回细细品味欣赏，双鱼否认品很粗糙，实磨间，午做完，渲染画交，速度全组快。（未完待续）