双鱼三维设计转项目物原画组，原画组双鱼三维设计组员完全两精神状态，双鱼气息奄奄，三维设计组员则满脸写兴奋，精神奕奕，双鱼离两，见馆吃饭。
双鱼原画组落座始画画候，听班其它项目组嬉笑，老爱倚老卖老员幅幸灾乐祸，跟几围，往双鱼边，招呼，先问双鱼怎边，双鱼尴尬笑笑，回答，问双鱼画什，双鱼回答：“画剪影。”剪影物原画组基本功课，每必练，画够10张交给老师。
原画组课，正碰三维设计组课，双鱼问新老师怎，完课很精神，完全似P哥往，需课或课抽烟提神，新老师讲Maya课，先给巩固再教AE，新老师讲课非常，P哥教明白东西讲很容易理解，课舞足蹈，很激，很感染力，熬夜赶画已疲倦双鱼此，觉更思。
双鱼感觉，三维设计员跟打招呼像热，正碰打电话候，双鱼跟打招呼回应，背，双鱼觉掉队被忽视，路碰见，倒像打招呼，回应候却很别扭。
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双鱼反思，觉选择错误，丢盔弃甲临阵脱逃，建议跟老师商量商量，老师建议试听新老师课再做决定，孤错。
双鱼记将张转项目单拿给P哥签字候场景，双鱼并讨厌三维设计，坚持住，P哥则语调轻松、带提显轻佻口吻，回答：“知！知！”双鱼记思类话，P哥两句像敷衍带调侃，双鱼觉尊重已经荡存，其它项目老师双鱼搬东西走候神肃穆，甚至担忧表，双鱼则低头，轻轻身旁走。
某双鱼物原画组员打包午饭，回三维设计组员馆吃饭，双鱼直低头，实，至少走三月，感，应该跟聊聊，双鱼走向。
三维原画组员很热，双鱼，招呼坐，双鱼清什，像初朋友般聊聊，再躲闪，本已经打包，打算留吃，倒三维设计员双鱼留，叫老板再拿碗筷，露餐厅另桌，班，双鱼转项目候侧眼、幸灾乐祸员，桌培训机构老师，双鱼早，往三维设计桌，三维设计桌员。
双鱼，Q，三头齐头并进、均米八三省方言员奶油、阿MAN、布，双鱼跟比，身高逊色很，方做比较候双鱼叹，比双鱼处智慧，熟懂。
双鱼，奶油招呼，像热，其热招呼，双鱼明已经打包，聊聊，坐坐走，敌热被留，吩咐碗筷，帮双鱼倒饮料，真像曾双鱼因转项目产隔阂。
双鱼盒饭打，吃饭盒菜饭馆点菜。
双鱼问新老师怎，布讲，很认真很细致表述两法状态，眼神稍躲闪，双鱼猜测因决议转项目候布句“力范围外”缘故，双鱼根本布直直，见惯，停片刻，双鱼喝口杯饮料，揣打算，问：“果回接受吗？”奶油听，马：“，交钱东西。”直白，深刻啊，双鱼立马被奶油接纳感，画，记住很久很久。
其反应很快，回吧回吧，接纳态度，真让双鱼很高兴，很感，间果义，桌饭局，双鱼选择抬头朋友选择，轻易举让双鱼找安身处，，双鱼张押，给P哥签字给物原画老师签字转项目单已经宣告废，双鱼掏机给J短信，决定回三维设计组，J简单回句“，知”。
午回教室，双鱼跟原画组员明，默默支持，S午睡，双鱼打扰，老J默默帮双鱼搬电脑、搬东西，回，双鱼身边伙伴帮提东西送，双鱼等费力快速搬回三维设计组，三维设计组离层男厕近，阿MAN刚吃完饭回厕趟，门进双鱼已经回，马忍住笑：“鱼哥，已经搬回？”
切像回正轨，双鱼惊乍已经让吃惊片刻随笑。
双鱼悄悄跟班主任转回三维设计组，班主任知先惊喜表，跟物原画组老师，老师则惊奇将头向偏移，倒双鱼继续留话，给原画老师增加压力，双鱼落座跟午睡S原画组边刚刚碰伙伴通聊软件信息跟明，表示感谢。
S午睡醒回两字，“呵呵.”。（未完待续）