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250章 阅读理解

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十月八,经短暂长假班族跟喜迎七短,长。

刚刚放假回彻底收教室兴奋谈论假期真正间,疲惫已。

孟林捂住嘴巴打呵欠,名高三理科被迫做二十试卷,整假期唯放松将《三体》

“老孟,庆节?”口询问

,做题书玩游戏,走亲戚,聊死。推荐给本《三体》真特别!”

老书虫,喜欢点网络,结果书越少,高考点实体书。”

话间,课铃清脆悦耳

语文老师抱摞空白试卷走进,整教室顿哀声片!

收收,咱两节课始考试,,按照正规考试间,包括必须写。课代表试卷。”

张张印刷工整试卷排逐传递排,孟林语文问题,理科班确实比较薄弱。

像**,既力反抗,眼睛享受。

原本窸窸窣窣声音逐渐消失见,几乎每认真盯试卷,始跟错字、拼音、词做斗争。

……

翰林院论坛标红

“紧急求助,篇阅读理解怎做啊,《乡村教师》,谁帮正确答案?”

hot标志,1.8万次点击跟500回复,住点击进眼。

楼主正文:“万恶教务组考试,楼主惊讶次语文考试材料居《乡村教师》,粉丝,帮帮忙吧,帮回答问题。挺急线等。”

紧接两张十分清晰照片:

“阅读文字,并完题。

《乡村教师》林翰著

……

指望冬夜寒冷教室,盯烛光照黑板根蜡烛,间,亮,头点。”

林翰粉丝聚集,《乡村教师》林翰非常名,浏览帖短篇节选头部分。

正文结束阅读理解问题部分。

本文相关内容艺术特色分析减伤,两项()

A.描述贫穷落山村,平凡乡村教师拖病体娃讲课,微弱点余烬山村带文明希望。

B.文章处环境描写,既渲染乡村夜晚宁静,做铺垫,烘托乡村教师形象。

……

D.文描述山村教育状况贫困山区迷-信愚-昧,细节栩栩,强烈表达教育满。”

另外几问题趣,“请结合全文内容综合分析乡村教师形象”、“文章量篇幅描写乡村贫穷跟愚昧,”、“谈乡村教师‘夜烛光’,独特含义”。

回复打酱油,估计楼主阵胃疼。

,结果问题真格。”

坐阅读理解党啊,抓紧赶紧指望渣帮回答吗?”

“高知识巅峰,忘记答案,回答。”

“楼主哪呀,微-博吗?”

题老师肯定粉丝,已经暴露。”

“额,回答问题吧,主旨、节构思、物形象形象塑造方法回答问题,联系实际,偏离内容。”

正确答案,结果话空话。”

应该微-博@林翰回答问题,回答正确窗帘蓝色。”

排占座,既林翰进入考卷,候进入教材课本呀?”

楼主,居表示做。。。”

两张照片翰林院论坛直火微-博,甚至营销号拿娱乐消息转

科幻进入主流语文试卷或许次非常容易尝试,虽节选描写部分,科幻部分被选择进

终归选择科幻让许惊讶。

武侠进课堂,京剧进课堂,《三字经》、繁体字、书法挤进课堂复兴传统文化旗,进东西。

【推荐,野果阅读追书真试试吧。】

铭记错,真正需向未科幻像扶阿斗,凡尔纳被选进课外读物

实证明,科幻非常受欢迎,喜欢《海底两万》胜《百孤独》宏伟巨著。

科幻业者点希望,或许产科幻进入课本很遥远吗?(未完待续)

者其书:打怪升级漫威文坛救世主凶兽文豪黄金牧场努力继承亿万
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