张昊球馆，克斯-欧文指导进跑位接球投篮训练。
投篮训练轻车熟路，指导练更效率。
张昊正进投篮训练候，主教练办公室，布奇-贝尔德兰迪-惠特曼本聊每名队员问题，聊张昊候，两见分歧。
兰迪-惠特曼摇头布奇-贝尔德：“艾克斯轻，必急，等赛季期再加强方培养，连真正比赛打。”
布奇-贝尔德早料兰迪-惠特曼，别兰迪-惠特曼哪名队员副冷淡，张昊例外，实际，布奇-贝尔德兰迪-惠特曼张昊关照比少，始肯定，间长，变化。
，兰迪-惠特曼真张昊晚辈，细呵护张昊长。
，兰迪-惠特曼法，布奇-贝尔另外法：“因打真正比赛，养权黑洞习惯，才应该尽早纠正，艾克斯几乎每次接球进攻终结吗？阿尔万法，法，相信艾克斯赋。”
“赋，正新投篮技术，再让加入串联球队进攻训练压力太。”
“试试，万影响投篮训练，暂止，果早早让何融入战术单纯变战术终环节，投篮更利，吗？”
兰迪-惠特曼被，确实，布奇-贝尔德理。
，张昊边训练压力……
见兰迪-惠特曼再执制止，布奇-贝尔德阿尔万-亚斯：“阿尔万，艾克斯边拜托。”
“艾克斯很赋孩，希望技术掏空。”阿尔万-亚斯句听话。
布奇-贝尔德兰迪-惠特曼争执，阿尔万-亚斯全程插嘴，主教练吩咐，执，尽管法与兰迪-惠特曼。
……
早10点，两投篮训练结束，张昊刚准备洗澡，工员找：“艾克斯，亚斯教练让议室传球。”
议室传球？张昊接工员递毛巾，带困惑走向议室。
敲敲门，推，阿尔万-亚斯正黑板写写画画。
张昊边擦汗，边问：“阿尔万教传球吗？议室干什？”
阿尔万-亚斯拿本本，架黑板处：“更安静，传球训练场练，午需练，教组织进攻，传球。”
传球组织进攻，很搞混，阿尔万-亚斯句话，将两者区分，让张昊方习始，清楚件。
句话很容易理解，张昊点点头，汗水擦干将毛巾放旁，老老实实听课。
张昊乖宝宝似坐直听课，态度，阿尔万-亚斯很欣赏。
浪费间，阿尔万-亚斯边画线路图边：“内线，传球，目性，传球目拿助攻，让球队进攻变更，帮助外线持球核团队进攻梳理。
接球投篮打法概念，像接球投篮，其实帮助其队友牵制防守、或者抓住其队友吸引夹击分球投篮机，直跑位置投篮，球员分比整支球队。
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组织进攻，直接传接球篮完助攻，很传球，传球目应该，因直接送助攻机偏少，果，比赛帮助实际很。
尤其打法，果接球投篮机被堵住，传球范围内直接送助攻象，往往选择很冒险传球，忽略真正帮助球队机……”
，阿尔万-亚斯黑板画东西画，将张昊注力吸引黑板，继续：“比昨晚比赛，右侧肘区位置接球，候被加内特贴住，候PJ正底线切入，方向传球角度已经被堵死，选择球给肯尼，很稳妥选择，注，凯文候左边拉，候球传，很传球角度直接传给底线切进篮PJ送助攻。
，果拉阿尔蒙，传给肯尼选择正确，阿尔蒙往篮钻打法适合付众高内线。
观察比赛训练候，跑位候队友站位利非常，像，终结环，纯分，果投，做很，应该投。
，识改变，两训练调整法，单单跑位方入，真正改变识，打法串联整体。
克斯讨论接球投篮问题，接球翻身跳投独立接球投篮外……”
张昊边听边点头，拿本本记，因方确实很理，分析很。
仿佛听张昊声，阿尔蒙-吉列姆：“讲写，先给讲遍，再理解，什问题提，讨论。”
“接讲更细节东西，球队战术，02号战术，球队常战术，战术跑位概率走边，选择很，证明跑位识。
注，跑边，停，，果停，肯尼突破进、PJ往罚球线拉候，果位置格雷格，切入机，候肯尼传给，再传给格雷格……”
“……”
“……”
……
阿尔万-亚斯始战术战术张昊讲解，张昊听，仿佛打新！比闭门造车太，知识，阿尔万-亚斯名13球龄、职业涯场均超4次助攻历史级策应型内线，经验丰富，战术找几策应进攻点。
策应机，张昊估计制定战术首席助教兰迪-惠特曼定分析全。
讲讲，阿尔万-亚斯停：“快12点，今先讲几战术，明再继续。
今讲内容稿，，，定战术适合机全部找……教分析方法，需观察队友跑位打球习惯，队友沟通……”
干件喜欢，仿佛度。
做喜欢，顿感光飞逝。
阿尔万-亚斯离，张昊留稿，4常战术，光线路图，画30张，，教练组战术变化外变化。
“位名宿工很认真啊！难怪太阳队舔脸求几请回，幸亏妻喜欢住宾夕法尼亚州，才机请教……”
两张昊解球队位内线技术指导，解东西。
午，张昊阿尔万-亚斯指导，始训练传球基本功。
传球确实般，7场季赛，场均1.7次助攻，居场均2.7次失误，传球胆失误、勉强传球失误，办法，直长传失误……问题，传球准头够、技巧够、接球再球细节够、球目标容易被判断……
张昊知，季赛期间间练，常规赛磨枪阶段，机练，认真练。
20分钟堂传球训练课结束，休息10分钟，张昊始练接球投篮，20分钟投篮训练结束，传球基本功训练……，张昊训练量几乎达极限。
训练营，张昊久疲惫。
知，球队常规赛始体测试，接近比赛况投篮、传球等方训练，基张昊体状况、投篮命分布等等，预测张昊长场间保持稳定性。
再次测试张昊投篮热区，制定战术战术实际运候，更位球队距离投放战术合适位置。
张昊训练结束办公室队友体力测试报告，队友力评价，肯尼-安德森全队体力，哪怕距离赛季体重5磅，依旧球队体力，目体力评价93，比张某高2点，更经验，体分配更色，差别挺。
方，需张昊打更比赛、按照实际况进体力分配。
张昊91体力评价三，经季赛让身体找感觉，球队两位主力内线色体力展，PJ-布朗球员探测系统达90，贾森-威廉姆斯达92。
三位，龄2527岁，正值理巅峰期，张昊尽管赋极佳，三位比体力，定差距。
龄摆，张昊莫法。
张昊颇满体力测试况，教练组却非常满，两月才满19岁，体力水平，啥车？
且张昊测试况比训练营刚始候稍，或许张昊更利身体、减少体力消耗，或许张昊体力提升，管哪，值高兴进步。
体力向赋非常重环，管比赛训练，体力非常重。
……
晚，张昊早早准备睡觉，进入梦乡，提示！
张昊早向阿尔万-亚斯组织进攻知识始，期待提示，次提示与次乔丹习候。
“宿主已获NBA历史顶级策应型内线阿尔万-亚斯指导，始进内线策应知识习。
习任务：组织进攻百科全撰写已启。
任务目标：宿主通与各名宿习、主习、主等各方式，完善身指导球员习组织进攻力，宿主习内容若功经历或比赛验证实际，将录入习模式资料库，宿主通习模式进深度记忆。
任务奖励：每宿主完善位置组织进攻知识习内容，将获该位置球员顶级球星单项技术习机次。”
“已完阿尔万-亚斯职业涯期间策应进攻资料收集；已完阿尔万-亚斯今指导内容整合。
宿主通习模式习……”