“初打基础候，许公式！数门科，解题程需运各各公式，果漏部分，初二习题怎解呢？”
听班主任话，甄语傻眼。
象啊……
甄语象，校教初，初二，双管齐。
等初期末候，跟初二期末考试，直接跳初三。
逻辑毛病！惜与岁月流失童记忆却硬伤。
曹老师问询，甄语言，沉默低头。
曹勇将根烟抽完，摁灭烟灰缸，整程直思考。
办公室落针闻，打扰。
很显，听师二话，其它老师像表般平静，各思量。
，肯定存八卦理，纯粹解续进展。
甄语疑很优秀苗，升入初，除文拖点儿腿外，科科满分。
常见，更何况初。
哪老师，果升入班级，培养，考重点高完全问题。
曹老师爱惜才，孩跳级，仔细思考觉。
跳级归跳级，连课听却课程，根本本末倒置嘛！
曹勇思考，该何服并教育。
甄语近两月观察言，很主见，很固执孩。
果认，很再改变决定。
实确实此。
甄语听曹老师话，思索几秒钟做新决定。
暑假已经初期公式背差，做习题配合记忆。
需再初期公式法炮制遍，进初二知识。
甄语此急跳级，因初改制四，原本初二初三增加物理化课程，改初三初四增加。
果直接跳初三，初二跳级初四需再门物理。
太困难，捷径走，何选呢~
课间共十分钟，容曹勇深思熟虑长篇论。
稍加琢磨，决定强干涉。
“跳级，。今始，课堂必须认真听讲，哪怕老师讲认已经很内容！听课复习，基础打牢，才走稳！记住吗？”
甄语太认。
觉至少像历史理死记硬背科，完全必再听遍课。
世被曹老师教导三，早摸清方脾气，乖巧答应：“记住。”
曹老师知甄语或许，需保证点甄语课候初知识足够。
相信孩力，初知识占课间足让很。
至，经提点，相信已经知循序渐进重性。
“回吧~认真听课！”
“。老师再见。”
甄语冲场老师方向轻轻鞠躬，转身门。
经星期紧张复习，期考试期至。
因全校统间段考试，周五，整四营校笼罩严肃考试氛围。
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甄语知别怎，通伙伴周四晚交流，甄语，初级两班，考试科目进。
应该防止泄题吧。
周五七点半考试，七点钟候，已经差。
防止打抄儿，座次全部被打乱。
书桌周四晚被倒转方向，桌洞朝，清理干干净净。
甄语敢，依旧什卵。
因四拉横排，弊提供便利条件。即便每班配备两名监考老师，加强监督力度，却依旧杜绝古往今存考场难题。
因傅宇每放，明晃晃傅骄阳研究怎抄袭。
七点二十监考老师，教语文程老师教物许老师。
两位老师先细将卷分叠叠，每叠四张，底眼睛盯卷。
卷分，程老师表，“两分钟，吗？”
许老师点点头，拿卷炉左侧，边往边：“谁许笔啊！等打铃儿才写！”
程老师站讲台底，“外往传，印清楚方，赶紧换张啊~”
真位男举。
程老师待许老师完半教室回讲台，方才拿另外半沓儿卷走讲台，先走接举男卷眼，确认卷确实处因纸张折角被印坏，才递给张新。
很快炉右侧考卷全部放完毕。
甄语捧卷快速审题，科考语文，题方，翻文题目却茫。
题目：《》
般或般，求：800字。
按部班放啊…哪什写方？怎才凑够800字？记流水账话分数定很低吧！
甄语正愁，铃声响。
节骨眼儿，间限。
甄语卷翻回，先其它题目做完再思考文吧！
拿笔始刷刷写答案，填空，选择，连停顿，路写阅读理解才搁笔。
程老师讲台站，虽目光数候扫视全场，余光却直向甄语方向。